【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序為1、2、3、4、5。下列敘述正確的是

A. 劃線操作時完全打開皿蓋，劃完立即蓋上

B. 在五個區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

C. 接種時不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達(dá)到分離單菌落的目的

D. 第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來，以便比較前后的菌落數(shù)

【答案】C

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是與平板劃線操作有關(guān)的題目，先梳理平板劃線操作的相關(guān)知識，然后結(jié)合選項描述分析判斷。

劃線時皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面，A錯誤；在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，但培養(yǎng)基只是在接種前進(jìn)行滅菌即可，B錯誤；接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面，否則不能分離得到單菌落，C正確；劃線時注意不要將最后一區(qū)5的劃線與第一區(qū)1相連，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因中腺嘌呤占該基因堿基總數(shù)的15%，由該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA中，G和C的和占該RNA堿基總數(shù)的

A. 15% B. 35% C. 70% D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下問題：

（1）如圖1是人體內(nèi)體溫平衡與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要，人體熱量的來源主要是______．

②請補(bǔ)充寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射�。�______→傳入神經(jīng)→______→傳出神經(jīng)→皮膚立毛肌收縮．

③圖1的e是下丘腦分泌的______，由垂體釋放到血液中，其作用是______．

④食過咸時，會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，最終使______產(chǎn)生渴覺．

（2）如圖2是人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①圖中能特異性識別外毒素的細(xì)胞有______（用字母回答）．

②圖2過程中破傷風(fēng)桿菌外毒素和物質(zhì)X分別稱為______、______．

③當(dāng)再接觸相同的外毒素時，與初次免疫相比，會發(fā)生圖2中的______過（填圖中的序號），體內(nèi)抗體的產(chǎn)生有何特點(diǎn)？______．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類遺傳病的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)6個患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應(yīng)的系譜圖（見下圖）。6個家庭中的患者不一定患同一種遺傳病，在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下，下列分析不正確的是

A. 家系Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ符合紅綠色盲的遺傳

B. 若圖中患者患同一種遺傳病，則致病基因可能位于常染色體上

C. 家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因，可能是軟骨發(fā)育不全

D. 若①攜帶致病基因，則他們再生一個患病女兒的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 催化作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 免疫作用 D. 遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體，用“l(fā)”表示部分基因的相對位罝。已知翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY認(rèn)為是純合）�，F(xiàn)用翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)翻翅正常眼96只、正常翅星狀眼98只、翻翅星狀眼3只、正常翅正常眼3只。請回答下列問題：

（1）由圖可知基因在染色體上的相對位置關(guān)系，說明基因在染色體上呈___________排列。

（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳___________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個體的原因最可能是_____________________。

（3）若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個體都是雌性個體，則可判斷控制這兩對性狀的基因位于___________染色體上，判斷理由是____________________________________________。親代果蠅的基因組成是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣，在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）

①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加

A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是

A. 造血干細(xì)胞分化為B細(xì)胞 B. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 D. 生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生無子番茄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案