【題目】測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物葉片在單位時(shí)間內(nèi)C02的吸收量或02消耗量(相對(duì)值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:

1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測(cè),該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 (填)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 。

2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C1802較長(zhǎng)時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有 (寫出兩種)。

3)圖中A點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中02的擴(kuò)散方向是 。B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物 (填大于”“小于等于)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

【答案】l)類嚢體膜和基質(zhì) 高 20

2ATP、[H]丙酮酸、水、CO2

3)葉綠體擴(kuò)散到線粒體 大于

【解析】1)與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜(進(jìn)行光反應(yīng))和基質(zhì)(進(jìn)行暗反應(yīng))上.分析題圖可知,凈光合作用強(qiáng)度隨溫度升高而升高更快,因此光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高,在20℃植物凈光合作用最強(qiáng),此時(shí)細(xì)胞呼吸作用較弱,是獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的最適宜溫度。

2)光反應(yīng)的物質(zhì)變化為:2H2O→4[H]+O2(在光和葉綠體中的色素的催化下)ADP+Pi→ATP(在酶的催化下),被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、NADPH.在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后18O的走向?yàn)椋?/span>C18O2固定成C3,C3,還原成葡萄糖和H218O(暗反應(yīng)階段有水產(chǎn)生的),含有18O的葡萄糖通過(guò)有氧呼吸第一階段形成丙酮酸,H218O反應(yīng)形成18O2,所以葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣。

3A點(diǎn)時(shí),植物的實(shí)際光合作用速率與呼吸速率相等,而葉肉細(xì)胞中的光合作用大于其呼吸作用,因此光合作用產(chǎn)生的O2部分?jǐn)U散到線粒體,部分?jǐn)U散出細(xì)胞;B、D點(diǎn)均在橫軸的上方,凈光合速率均大于0,植物光合作用實(shí)際制造的有機(jī)物大于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 丙氨酸 B. 丙酮酸 C. 核苷酸 D. 脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:

1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有____________。(至少寫2個(gè))

2)利用提供的U形管(如圖,已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

3)實(shí)驗(yàn)步驟:

________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記。

一段時(shí)間后觀察________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

如果________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

如果________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

如果A、B兩側(cè)液面高度相同,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與葉綠體相關(guān)的描述中,錯(cuò)誤的是

A葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層

B葉綠體色素與02和[H]的形成有關(guān)

C葉綠體基質(zhì)中分布有ATP水解酶

D葉綠體只分布于葉肉細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地一場(chǎng)大火毀滅了所有植被,后來(lái)人工栽種了若干紅松幼苗,最終形成了紅松闊葉混交林。研究小組每年下半年對(duì)該闊葉混交林的下層草本和灌木進(jìn)行部分隨機(jī)清除,測(cè)得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A該演替屬于次生演替,與初生演替相比,經(jīng)歷較短時(shí)間后將會(huì)形成成熟群落

B人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木豐富度周期性變化的主要原因

C闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

D紅松闊葉混交林中,由于人工清除了林下草本和灌木,使紅松幼苗處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的出生率和死亡率的敘述,正確的是

A. 出生率和死亡率是預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量動(dòng)態(tài)的因素

B. 種群數(shù)量處于K值時(shí),出生率和死亡率接近相等

C. 出生率和死亡率是種群特有的特征,增長(zhǎng)型種群的出生率大于死亡率

D. 性比率會(huì)直接影響出生率和死亡率,進(jìn)而影響種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都具有積極意義

B. 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體細(xì)胞的功能趨向?qū)iT化

C. 細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制,在凋亡的過(guò)程中有基因的表達(dá)

D. 細(xì)胞癌變的主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體細(xì)胞若進(jìn)行以葡萄糖為底物的需氧呼吸過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 主要場(chǎng)所均發(fā)生在線粒體中 B. 檸檬酸循環(huán)將葡萄糖徹底分解

C. 產(chǎn)生的NADH全部來(lái)自葡萄糖 D. 電子傳遞鏈必須在膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)支架骨架的說(shuō)法,不正確的是:

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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同步練習(xí)冊(cè)答案