植物組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)之一，在生產(chǎn)實(shí)踐中具有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題（[  ]中填序）

（1）植物組織培養(yǎng)的核心是[  ]____________和[  ] ____________。

（2）紫草細(xì)胞中提取的紫草素是生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。若要通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞大量提取紫草素，需要將外植體培養(yǎng)至圖中的_______________階段。

（3）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題。圖二中的⑤相當(dāng)于種子結(jié)構(gòu)中的___________________，主要作用是_____________________________________________________________________________

（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了上述用途之外，還有哪些實(shí)際應(yīng)用?試舉出兩例：____________________________________________________________________________

（1）[①]脫分化  [②]再分化 

（2）愈傷組織

（3）胚乳     提供胚狀體發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)

（4）培育脫毒苗、快速繁殖植物、培育作物新品種等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：四川省南山中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí)，可能發(fā)生的是

[　　]

A．基因突變

B．基因重組

C．同源染色體分離

D．性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修３：現(xiàn)代生物技術(shù)】（15分）
Ⅰ．紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一。目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮，而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞�？蒲腥藛T為尋找更多紫杉醇來(lái)源，嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量（％）

⑴在植物組織培養(yǎng)中，對(duì)培養(yǎng)基必須進(jìn)行        處理，接種后在適宜的溫度且        條件下，外植體經(jīng)           形成愈傷組織。
⑵在培養(yǎng)基中添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí)要注意                。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明           最適合做外植體。
（3）在植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素按照不同的順序使用，會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為      ；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為         ；兩者同時(shí)使用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為              ；
（4）由上表結(jié)果可知該實(shí)驗(yàn)的研究?jī)?nèi)容是：
①                                                       。
②                                                     。
（5）植物細(xì)胞工程在植物繁殖方面的應(yīng)用主要在：①微型繁殖②作物脫毒③     。
Ⅱ．玉米是雌雄同株異花的單子葉植物，是生產(chǎn)和科研的好材料�，F(xiàn)有兩個(gè)玉米品種，其基因型分別為yyRr和YYrr�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。
（1）上述育種方法采用了__        __  ___技術(shù)，其生物學(xué)原理是__           。
（2）這兩個(gè)品種的花粉可用              等物理手段誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生_______種基因型的融合細(xì)胞（僅考慮兩兩融合）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題：

(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有：水和無(wú)機(jī)鹽以及                   

(2)在微生物接種過(guò)程中，試管口需要通過(guò)酒精燈火焰，其目的是                    。

(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定一個(gè)土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無(wú)菌水制成稀釋液)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為：121、212、256．則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為                    。

(4)分離分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括：土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到          培養(yǎng)基上、挑選                    。

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是（   ）

①外植體消毒  ②制備MS培養(yǎng)基  ③接種  ④培養(yǎng)  ⑤栽培  ⑥移栽

 A．①→②→③→④→⑤→⑥   B．②→①→③→④→⑤→⑥

 C．②→①→③→④→⑥→⑤   D．①→②→③→④→⑥→⑤

(6)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是                                                        。

(7)通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí)，影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、

分子大小以及                    。

（8）寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式：                                           。

（9）寫(xiě)出醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸的反應(yīng)簡(jiǎn)式：                                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：四川省期中題 題型：單選題

用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí)，可能發(fā)生的是 
[     ]
A．基因突變
B．基因重組
C．同源染色體分離
D．性狀分離

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