如下圖為細菌結構示意圖，根據(jù)題意回答：

（1）控制細菌主要遺傳性狀的是[　　]________，它是由________螺旋盤繞而成�？股匦誀畹目刂普呤荹　　]________。

（2）若要觀察它的子細胞群體的特征，應該選用________培養(yǎng)基。此菌的子細胞群體特征是________。

（3）若此菌為大腸桿菌，它在每升水中的數(shù)量標志著水的污染情況。若要檢查這種情況，應該用的培養(yǎng)基是________培養(yǎng)基。

（4）此菌的[　　]________常作為基因工程的________，這是因為它有多個________，還具有________的基因，且能夠在受體細胞中________。

（5）此菌若作為基因工程的受體細胞，為增加目的基因導入的可能性，常常采用________處理它的[　　]________。

（6）此菌含的細胞器是[　　]________，細菌的繁殖方式是________。

答案：
解析：

 　　（1）6,核區(qū),一個大型環(huán)狀DNA分子,5,質(zhì)粒

　�。�1）6,核區(qū),一個大型環(huán)狀DNA分子,5,質(zhì)粒

　�。�2）固體,大而扁平，邊緣呈波狀或鋸齒狀

　　（3）伊紅美藍（或鑒別）

　�。�4）5,質(zhì)粒,運載體,限制酶切點,標記,復制并穩(wěn)定的保存

　�。�5）氯化鈣,3,細胞壁

　�。�6）7,核糖體,二分裂


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練（9） 題型：071

生物體內(nèi)的化學反應一般都需要酶的參與。下圖（一）示意酶抑制劑的作用原理：競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而抑制酶活性；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性。圖（二）示意谷氨酸脫羧酶的催化反應速度。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是________，所用的鑒定試劑與斐林試劑使用方法有何不同？________。（答兩點即可）。

（2）某抑制劑的化學結構與細菌合成細胞壁的底物無任何相似，但仍能抑制細菌合成細胞壁相關的酶的活性，其原因可能________。

（3）若某抑制劑對酶的抑制作用隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小，則此抑制劑是________（競爭性／非競爭性）抑制劑，原因是________。

（4）動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化谷氨酸分解（1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol　CO2）。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mol／L、最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果如圖（二）。

①若圖（二）表示產(chǎn)物氨基丁酸濃度隨時間變化的曲線，則本實驗中pH屬于________變量。

②在圖（二）中畫出反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線。

③若利用該酶的催化反應來研究溫度對酶活性的影響，請設計簡單的實驗步驟。（儀器、試劑等滿足需求，限設三組實驗）。________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的化學反應一般都需要酶的參與。下圖(一)示意酶抑制劑的作用原理：競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而抑制酶活性；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性。圖(二)示意谷氨酸脫羧酶的催化反應速度。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是____________，所用的鑒定試劑與斐林試劑使用方法有何不同？__________________________。(答兩點即可)。

(2)某抑制劑的化學結構與細菌合成細胞壁的底物無任何相似，但仍能抑制細菌合成細胞壁相關的酶的活性，其原因可能____________。

(3)若某抑制劑對酶的抑制作用隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小，則此抑制劑是________(競爭性/非競爭性)抑制劑，原因是______________。

(4)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化谷氨酸分解(1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨

酸起始濃度為10 mol/L、最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果如圖(二)。

①若圖(二)表示產(chǎn)物氨基丁酸濃度隨時間變化的曲線，則本實驗中pH屬于___________變量。

②在圖(二)中畫出反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線。

③若利用該酶的催化反應來研究溫度對酶活性的影響，請設計簡單的實驗步驟。(儀器、試劑等滿足需求，限設三組實驗)。______________。

 

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