80.如果用不同的植物激素或植物生長調節(jié)劑處理植物，下列實驗結果與實驗處理相符合的是（  ）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東威海乳山一中高三寒假開學檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題：

(1)在農業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，可選用圖中__________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

(2)圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側芽生長量的影響實驗時繪制的結果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數(shù)據(jù)繪制的。分析示意圖可知，該激素對月季莖段側芽生長具有_____???? 性，如果該激素對月季莖段側芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，則a、b、c三濃度的大小關系？????????? _???? 。（2分）

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是______________???????????????????? ___；將②組結果與①③組結果進行比較，可得出的結論是__________???????????????????? _______。

(4)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________________________________________________。（2分）

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是取等量的根尖放在_____?? ________

???????????????????????????????????? 。（2分）

③據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而________________________________________。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省原名校高二上學期期聯(lián)考生物試卷（B）（解析版） 題型：綜合題

（12分）植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請分析回答：

  

（1）農業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線           選用圖中       點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有         性。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結果進行比較，可得出                  ；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素                。

（3）根是植株細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側根生長。以上現(xiàn)象說明根具有           現(xiàn)象。

（4）實驗中用IAA溶液對插條處理的方法有       和       。但實驗中選用處理方法應該注意                   ，這樣做的目的是                  。在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用           法處理插條，此時的室內環(huán)境最好遮蔭且           ，以保持IAA溶液的較低濃度。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省鄭州市高三第一次質量預測生物試卷 題型：綜合題

關于生命活動的調節(jié)，不同的生物調節(jié)機制是不同的。請回答下列問題。

（1）人的體溫是相對恒定的，這對細胞順利完成各項生命活動非常重要。

①在寒冷環(huán)境中，動物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，產(chǎn)生興奮并傳入___      _  的體溫調節(jié)中樞，通過相關神經(jīng)引起         分泌增加，代謝活動加快，增加產(chǎn)熱。這種調節(jié)方式稱為            調節(jié)。

②用E1沌表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內，E1                E2。（填>、=或<）

（2）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。

觀點一：單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側；

觀點二：單側光導致向光側生長素分解；

觀點三：單側光導致向光側產(chǎn)生了抑制生長的物質。

    生物小組為探究植物向光性的機理，設計了如上圖所示的實驗裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中的生長素含量進行分析，可以得出相應的結論。

如果________，則支持觀點一；如果________，則支持觀點二；

如果________ ，則支持觀點三。

 

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