在觀察蝗蟲精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,區(qū)分初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞的主要依據(jù)是


  1. A.
    染色體的組成
  2. B.
    染色體是否存在染色單體
  3. C.
    聯(lián)會和四分體
  4. D.
    有無同源染色體
D
試題分析:初級精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時期,次級精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂時期。無論減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂過程,染色體都是由蛋白質(zhì)和DNA組成;減數(shù)第一次分裂過程中的染色體肯定存在染色單體,減數(shù)第二次分裂前期和中期,染色體存在染色單體,但后期著絲點分裂后,染色單體消失;聯(lián)會和四分體只存在于減數(shù)第一次分裂前期;減數(shù)第一次分裂個時期均含有同源染色體,而減數(shù)第二次分裂各時期均同源染色體。故選D
考點:本題考查減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較。
點評:本題意在考查考生的識記能力,屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列生理過程中,磷酸含量增加的過程是


  1. A.
    根毛細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-
  2. B.
    腎小管上皮細(xì)胞吸水
  3. C.
    胃吸收乙醇
  4. D.
    小腸吸收甘油

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖是某生物種群的增長曲線圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是


  1. A.
    該生物種群的環(huán)境容納量是2000個
  2. B.
    在0~5天內(nèi)該生物種群呈直線增長
  3. C.
    在0~5天內(nèi)該生物種群密度越來越大
  4. D.
    6天后該生物種群的出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

病毒、發(fā)菜和霉菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞膜
  4. D.
    遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是


  1. A.
    神經(jīng)沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結(jié)構(gòu)和功能特點
  2. B.
    脊髓縮手反射中樞受損時,刺激圖中③處仍可產(chǎn)生正常的反射活動
  3. C.
    如果①處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺,但是能夠?qū)D中刺激作出反應(yīng)
  4. D.
    被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項是正確的


  1. A.
    細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦
  2. B.
    β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時,能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶
  3. C.
    上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則
  4. D.
    若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)平板劃線操作的敘述,錯誤的是(  )。


  1. A.
    在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒
  2. B.
    將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液
  3. C.
    蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行
  4. D.
    劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖所示為四個遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中不正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙都可以表示白化病遺傳的家系
  2. B.
    家系丙不可能表示色盲遺傳
  3. C.
    家系丁是常染色體顯性遺傳病
  4. D.
    家系甲可能表示色盲遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系,正確的是(環(huán)境影響除外)


  1. A.
    基因型相同,表現(xiàn)型一般相同
  2. B.
    基因型不同,表現(xiàn)型一定不同
  3. C.
    表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
  4. D.
    表現(xiàn)型不同,基因型可能相同

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