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科目:高中生物 來源: 題型:
甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。
(2)乙圖中____________為糖尿病患者。
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是__________________,該過程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是____________________。
(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由__________細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________。
(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是_________________。
(6)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射適量胰島素,請?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)。
(7)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?______,簡要說出理由______________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)某同學(xué)大量飲水后,體內(nèi)含量明顯降低的激素 ,該過程
屬于 調(diào)節(jié)。
(2)寒冷狀態(tài)下,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程可通過圖中 和 來實(shí)現(xiàn)。(用序號作答)
(3)飯后3—4小時(shí),極體通過 分解和 轉(zhuǎn)化過程使血糖含量仍保持相對穩(wěn)定。
(4)當(dāng)某種病原體初次侵入機(jī)體后,免疫系統(tǒng)中能特異性識別它的細(xì)胞有 。
(5)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是 調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。
(6)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為 。
(7)a細(xì)胞對③過程的作用是 與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是 。
(8)若X是甲型H1N1病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解 。如果X是HIV,則由于圖中 (填字母)細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。
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科目:高中生物 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康的重要前提,試分析回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題:
(1)人體細(xì)胞直接從 攝取能量物質(zhì),如果病人不能進(jìn)食,現(xiàn)有葡萄糖和麥芽糠,可以通過靜脈注射的是葡萄糖。正常情況下,人體通過 調(diào)節(jié)維持血糖濃度保持在正常范圍。
(2)如圖表示下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,除了分泌②,還分泌 激素。但 才是人體調(diào)節(jié)分泌活動(dòng)的樞紐,其不僅能分泌激素,還能 。
(3) 如果用物質(zhì)②飼喂正常的動(dòng)物,則物質(zhì)③的分泌量變化為 (增加/減少/不變),原因是 。
(4) 當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,與③具有協(xié)同作用的 (激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加。如果用激素③飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將 。
(5)如果血液中的③含量過高,會抑制下丘腦利垂體的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________________。
(2)乙圖中________為糖尿病患者。
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是________________________,該過程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是________________。
(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由________________細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________、________、__________、__________。
(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是________。
(6)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?________________,簡要說出理由:_______________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)乙圖中 為糖尿病患者。
(3)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由 細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括 。
(4)乙圖小王血糖含量變化曲線中CD段維持血糖濃度相對穩(wěn)定的血糖來源的代謝途徑主要是 。
(5) 如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞? ,簡要說出理由 。
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