【題目】22、下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈, 將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

【】(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________________

【】(2) 甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是__________酶,B是_____________酶.

【】(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________________________________________。

【】(4)乙圖中,7是_______________ DNA分子的基本骨架由________________________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)__________連接成堿基對(duì),并且遵循___________________________原則。

【答案】

(1)半保留復(fù)制

(2)解旋 DNA聚合

(3)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

(4)胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸 磷酸與脫氧核糖 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì)

解析: (1) 分析題圖可以知道,DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.

(2) 分析題圖可以知道,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi),因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子鏈進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,是DNA聚合酶.

(3) 綠色植物的葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中, 因此DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.

(4) 圖乙中,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架,兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),堿基之間遵循A與T配對(duì),G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

分析:

1、分析甲圖可以知道,該圖是DNA分子復(fù)制過(guò)程,A的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi),形成單鏈DNA,因此A是DNA解旋酶,B是催化以DNA單鏈d為模板形成DNA分子的子鏈c,因此B是DNA聚合酶,由圖可以看出形成的新DNA分子中都含有一條模板鏈和一條子鏈,因此DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制;2、分析圖乙可以知道, 該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是脫氧核糖核苷酸,8是堿基對(duì),9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定金魚藻光合作用中,密閉容器內(nèi)有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過(guò)改變光源與容器的距離用以改變光照強(qiáng)度(光合強(qiáng)度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來(lái)表示)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(l)該探究實(shí)驗(yàn)的目的是________;光源與容器的距離在35cm時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量________(小于、等于、大于)15cm時(shí)的含量。

(2)光照較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)距離光源較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____。

(3)磷是細(xì)胞內(nèi)各種化合物的重要組成元素,缺磷會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物中的_____明顯減少,從而使暗反應(yīng)過(guò)程中的C3的還原速率下降。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高,表明植株可以通過(guò)積累可溶性糖來(lái)_____,這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某研究小組調(diào)查涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下

列分析錯(cuò)誤的是

A. 確定甲病的遺傳方式基本方法是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. 1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D. 7和Ⅱ8再生一個(gè)健康男孩的概率為25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.探究酶的高效性時(shí),自變量必須是酶的種類

B.探究酶的專一性時(shí),自變量必須是酶的種類

C.探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量不止一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年10月10日,在新疆喀什地區(qū)岳普湖縣巴依阿瓦提鄉(xiāng)4村,袁隆平院士團(tuán)隊(duì)培育的“海水稻”首茬開(kāi)鐮,進(jìn)行實(shí)地收割測(cè)產(chǎn),測(cè)產(chǎn)實(shí)際產(chǎn)量為549.63公斤,達(dá)到了預(yù)期產(chǎn)量的要求。對(duì)于水稻的培育,我們國(guó)家從未停止。下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過(guò)程,請(qǐng)

(1)圖中哪種途徑為單倍體育種?_________________(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),其為什么能縮短育種年限?__________________________________________________________________。

(2)圖中哪些標(biāo)號(hào)處需用秋水仙素處理?____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào));處理部位有何區(qū)別?___________________。

(3)④⑥的育種原理分別是___________________ 、 __________________。

(4)圖中最簡(jiǎn)便及最難以達(dá)到育種目標(biāo)的育種途徑分別是____________ 、 ____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。

(5)雜交育種選育從F2開(kāi)始的原因是_________________________________。

(6)原核生物常選哪種育種方式________________(文字),為什么?_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 圖中①、②屬于神經(jīng)末梢

B. 該神經(jīng)元有多個(gè)軸突和多個(gè)樹突

C. 該神經(jīng)元位于膝反射的反射中樞

D. 刺激該神經(jīng)元軸突產(chǎn)生的負(fù)電波沿神經(jīng)纖維傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.沙漠地區(qū)的活植物中含量最多的化合物是水
B.脫氧核糖分子中不含氧元素,是RNA的組成成分
C.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少,主要以離子的狀態(tài)存在
D.乳糖和糖原是動(dòng)物體內(nèi)重要的二糖和多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20、用P標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈, 再將這些細(xì)胞置于只含P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了如下圖AD和DH的兩個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是( )

A:BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B:EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體

C:EF段細(xì)胞中含P的染色體一定有8條

D:FG段細(xì)胞中含P染色體一定有8條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)如圖1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過(guò)半透膜),過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (  )

A. 圖2中B的濃度等于C的濃度

B. 圖1中B的濃度大于C的濃度

C. 圖1 A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖2 A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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