【題目】1996年,科學(xué)家利用三只母羊培育出了小羊多莉,運(yùn)用的生物技術(shù)是 ( )

A. 克隆技術(shù) B. 嫁接技術(shù) C. 仿生技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】A

【解析】現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程;克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程,克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同。小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術(shù)的應(yīng)用,即將一只羊的體細(xì)胞核移植到另一只羊的去核卵細(xì)胞中去,形成重組細(xì)胞,培養(yǎng)到早期胚胎,再移植到第三只羊的子宮中去,最后生育出克隆羊多莉,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )

A. 姐妹染色單體分離

B. 等位基因分離

C. 基因重組

D. 性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述錯誤的是(  )

A. 在突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

B. 突觸后膜發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號

C. 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜

D. 突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就一定會引起突觸后神經(jīng)元興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35%~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)②過程的目的是_______________________,③過程培養(yǎng)出的是_______________。培養(yǎng)基滅菌的常用方法是利用高溫可以使微生物的_________________等物質(zhì)發(fā)生變性。

(2)通過④培養(yǎng)能獲得__________。若下圖甲表示在平板培養(yǎng)基上的第一次和第二次劃線,請在圖乙中畫出第三次劃線,劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿須倒置,目的是_________________。

(3)經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出__________________________,再分離、培養(yǎng)菌株。 為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如下圖結(jié)果

(4)由上圖可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1 200 mg/L時,菌株________________________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1 600 mg/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖.請回答問題.

1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是 。調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 。

2)這個溫帶森林中,每年每平方米大約6.28×105J/cm2·a的有機(jī)殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是

3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 (填大于、等于小于)輸出這個森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費(fèi)者的傳遞效率約為 %(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動的主要渠道.

4)太陽能的不斷輸入是推動該生態(tài)系統(tǒng) 多項功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ).

5)少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物包裝盒上的“OTC”標(biāo)志表示的是該藥物屬于( )

A. 口服藥 B. 非處方藥

C. 處方藥 D. 外用藥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是

A. 太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B. 病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C. 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

D. 蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、直剛毛、長翅,從該野生型群體中分別得到了甲、乙兩種單基因隱性突變的純合體果蠅,同時還得到殘翅種類的果蠅丙(突變性狀顯、隱性未知),其特點(diǎn)如表所示,果蠅有4對染色體(Ⅰ~Ⅳ號,其中Ⅰ號為性染色體)。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

黑體

體呈深黑色

bb

殘翅

翅退化,部分殘留

(V或v)

某小組用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),探究性狀的遺傳規(guī)律.回答下列問題:

1)小組同學(xué)通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)要探究殘翅性狀的顯隱性,通過雜交實(shí)驗(yàn)得到F1均為野生型,F1果蠅細(xì)胞中部分染色體和基因關(guān)系如圖所示,該雜交實(shí)驗(yàn)選用的果蠅是________,根據(jù)F1性狀表現(xiàn),殘翅性狀為_______性,在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出該對基因(長翅和殘翅V—v)。

2)用甲果蠅與乙果蠅雜交,F1的基因型為________、表現(xiàn)型為__________,F1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀_____(填“會”或“不會”)發(fā)生分離。

(3)該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅,與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀:直剛毛黑體♀:直剛毛灰體♂:直剛毛黑體♂:焦剛毛灰體♂:焦剛毛黑體♂=6:2:3:1:3:1,則雌雄親本的基因型分別為_______(控制剛毛性狀的基因用A/a表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某種生物的遺傳物質(zhì)中嘌呤堿基︰嘧啶堿基=5︰3,則此生物最可能是

A. T2噬菌體B. 肺炎雙球菌C. 酵母菌D. 煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案