【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量μL·g-1·h-1）

據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量

D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】由表格數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異，A正確；種子細(xì)胞呼吸作用是產(chǎn)生ATP的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)據(jù)可知：胚的能量代謝較旺盛，B正確；測(cè)定大麥種子呼吸速率時(shí)，通常用NaOH吸收產(chǎn)生的CO2，C錯(cuò)誤；生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系，這些都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D．圖解中的全過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理，原因是（ ）

A．重新放回，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

B．不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

C．不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象

D．重新放回，保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 該蛋白質(zhì)分子除了含有S外，還含有C、H、O、N

B. 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 該蛋白質(zhì)分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)雙鏈DNA分子片段中，含堿基C共288個(gè)，占全部堿基的24％，則此DNA片段中，堿基A占的百分比和數(shù)目分別為（ ）

A. 24％；312 B. 26％；312

C. 13％；156 D. 12％；144

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是

A．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

B．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

C．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

D．所有細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問(wèn)世，它是通過(guò)物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒．這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有（ ）

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收

C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開(kāi)的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實(shí)際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度________（增強(qiáng)/減弱/不變）。

（2）在圖所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。

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