【題目】下圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是
A.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行
B.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
C.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高
D.所有細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中A、B所代表的元素在Z、P中都肯定含有的是 元素。
(2)若Ⅰ為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)Ⅰ作用最相近的物質(zhì)是 。
(3)在生物體中組成Ⅳ的物質(zhì)p有 種。
(4)觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布時(shí)用 (填試劑名稱)改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.
(5)物質(zhì) q和 、 都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中具有催化作用的蛋白質(zhì)和細(xì)胞膜表面具有識(shí)別功能的蛋白質(zhì)分別是( )
A. 酶和抗體 B. 酶和糖蛋白
C. 抗體和糖蛋白 D. 激素和抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員以人膀胱癌細(xì)胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過(guò)程中的作用。
⑴取等量人膀胱癌細(xì)胞,注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠體內(nèi)。7 天后裸鼠均長(zhǎng)出皮下腫瘤。將患有腫瘤的裸鼠隨機(jī)分為兩組,A 組每天腹腔注射用生理鹽水配制的二甲雙胍溶液, B組注射等量的生理鹽水,連續(xù)給藥3 周,每天檢測(cè)并記錄小鼠皮下腫瘤體積。
①選用裸鼠作為人腫瘤細(xì)胞的受體,是因?yàn)槁闶蟮?/span>_________機(jī)能缺失,對(duì)來(lái)自異種動(dòng)物的組織沒(méi)有免疫排斥作用。
②設(shè)置B 組,是為了排除_________等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
⑵以體外培養(yǎng)的253J 和T24 兩種膀胱癌細(xì)胞為材料,分別用二甲雙胍、抗癌藥物TRAIL 、二甲雙胍聯(lián)合TRAIL 進(jìn)行處理,24 小時(shí)后測(cè)定癌細(xì)胞數(shù)量,與生理鹽水處理組做對(duì)照,計(jì)算成活率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
①各實(shí)驗(yàn)組中添加的二甲雙胍濃度應(yīng)____(相同,不同)。用二甲雙胍處理后,253J 膀胱癌細(xì)胞的存活率比對(duì)照組減少了____%,這說(shuō)明二甲雙胍對(duì)膀胱癌細(xì)胞的增殖_____(促進(jìn)、抑制)。
②由圖分析,兩種癌細(xì)胞中,對(duì)TRAIL 高度抵抗的是______,判斷依據(jù)是____________。
③圖1 結(jié)果說(shuō)明,聯(lián)合用藥比單獨(dú)用藥對(duì)253J 細(xì)胞的增殖___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量μL·g-1·h-1)
據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況,結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊,是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地。
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物 ,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。
此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是 。對(duì)于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來(lái)說(shuō),水草和 極為重要。
(2)科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下表。
能量KJ·m-2·a-1 動(dòng)物名稱 | 攝入食物中 所含的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的 能,它同化的能量為 KJ·m-2·a-1。
(3)銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過(guò)程中引起的熱能散失?蒲腥藛T在測(cè)定這部分能量時(shí),首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48h的饑餓處理,然后取相同的 (填“白色瓶”或“棕色瓶”)分別標(biāo)號(hào),進(jìn)行如下處理,密閉后置于光下。(“+”代表放入,“-”表示不放入)
實(shí)驗(yàn)處理 | 組A | 組B |
①預(yù)處理的湖水 | + | + |
②經(jīng)48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只 | + | + |
③水生植物(食物) | + | - |
為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對(duì)照,對(duì)照組的處理應(yīng)包括 (選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)3h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量,可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物,給A、B瓶更換預(yù)處理湖水,每隔3h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率,直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率 時(shí)終止。通過(guò)計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過(guò)程中所散失的能量值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃/綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如右圖所示。以下正確的是( )
A.有機(jī)物積累逐漸增多,黃/綠比率有增高趨向
B.人工林年平均黃/綠比率過(guò)高時(shí),應(yīng)適當(dāng)采伐
C.農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜
D.在作物收獲季節(jié),群落的P/R值可能在a點(diǎn)[來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是
A.肽鍵減少8個(gè)
B.C原子減少10個(gè)
C.氨基和羧基分別增加4個(gè)
D.O原子減少1個(gè)
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