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用脊蛙(去腦留脊髓的蛙)進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如如下表:

刺激部位

反應

破壞前

破壞后

左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢收縮

右后肢不收縮

右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢不收縮

上述結果表明,反射弧被破壞部分可能是         (    )

A.感受器       B.感受器和傳出神經  C.效應器和傳出神經         D.效應器

 

【答案】

B

【解析】破壞后刺激左后肢,左后肢收縮,而右后肢不收縮,說明傳出神經或效應器破壞;破壞后刺激右后肢,左右后肢均不收縮,說明感受器、傳入神經或神經中樞受器,綜合可知感受器和傳出神經受損。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用脊蛙(去腦留脊髓的蛙)進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如如下表

上述結果表明,反射弧被破壞部分可能是


  1. A.
    感受器    
  2. B.
    感受器和傳出神經
  3. C.
    效應器和傳出神經     
  4. D.
    效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用脊蛙(去腦留脊髓的蛙)進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如如下表:
刺激部位反應
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢收縮右后肢不收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
上述結果表明,反射弧被破壞部分可能是


  1. A.
    感受器
  2. B.
    感受器和傳出神經
  3. C.
    效應器和傳出神經
  4. D.
    效應器

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省寶雞中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用脊蛙(去腦留脊髓的蛙)進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如如下表:

刺激部位
反應
破壞前
破壞后
左后肢
左后肢收縮
右后肢收縮
左后肢收縮
右后肢不收縮
右后肢
左后肢收縮
右后肢收縮
左后肢不收縮
右后肢不收縮
上述結果表明,反射弧被破壞部分可能是      (   )
A.感受器     B.感受器和傳出神經 C.效應器和傳出神經      D.效應器

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