探究某種因素對細菌生長的影響，下列各項中措施與目的不一致的是（）


  1. A.
    接對數(shù)期菌種，縮短調(diào)整期
  2. B.
    增加培養(yǎng)基總量，提高細菌的K值
  3. C.
    對數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基，繁殖速度加快
  4. D.
    連續(xù)培養(yǎng)，延長穩(wěn)定期
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

探究某種因素對細菌生長的影響，下列各項中措施與目的不一致的是（　　）

A．接對數(shù)期菌種，縮短調(diào)整期

B．增加培養(yǎng)基總量，提高細菌的K值

C．對數(shù)期添加不同的培養(yǎng)基，繁殖速度加快

D．連續(xù)培養(yǎng)，延長穩(wěn)定期

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

某研究性小組研究的課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)某種細菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。

（1）研究小組工在探究溫度對某種細菌的影響時，對細菌繁殖一代所需的時間（代時）與溫度的關系做了有關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，見下列表格：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

40

45

47．5

50

代時（分）

860

120

90

40

29

22

17．5

20

77

750

依據(jù)上表推測，適合該細菌繁殖的最適溫度約為_____________。

（2）研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如下表所示。+：表示生長  —：表示不生長

 

物質(zhì)[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

突變體[來源:]

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

—

—

—

+

—

+

2

—

+

—

+

—

+

3

—

—

—

—

—

+

4

—

+

+

+

—

+

5

+

+

+

+

—

+

根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應是____________。由于A—C所需的量很少，屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。

（3）假定在細菌培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)了某種突變的菌種，為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株，設計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。

第一步：將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng)；

第二步：配制系列培養(yǎng)基。此時應將_____________設為實驗的自變量；

第三步：將擴大培養(yǎng)的變異菌株______________________；

第四步：觀察細菌的生長情況。在實驗操作過程中自始至終要注意__________操作。

（4）實驗結(jié)果分析：________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)某興趣小組所進行的研究性字習的探究，回答下列問題：

Ⅰ． 青蛙的體色研究                                     

① 在光線充足的環(huán)境下，蛙的體色較淺；在陰濕的環(huán)境下，蛙的體色較深。

② 如果蒙上蛙眼，在強光下，蛙的體色較深。              

③ 取甲、乙兩只蛙，均用解剖刀劃開皮膚，用細滴管向甲蛙皮下滴入1ｍＬ垂體后葉素（含黑色素細胞刺激素），向乙蛙皮下滴1ｍL蒸餾水，20分鐘后甲蛙的體色明顯比乙蛙的深。 

根據(jù)以上實驗，分析作答：                              

（1）蛙的體色改變是　　　　　　　　　　的結(jié)果。                       

（2）黑色素細胞刺激素的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）當　　　　　　　時，激素分泌增加；當　　　　　　　時，激素停止分泌。

（4）乙蛙在實驗中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

 Ⅱ．   探究影響細菌生長繁殖的因素

    在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長繁殖受到抑制。他們把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他們除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結(jié)果其他細菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。

根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）從生態(tài)學的角度分析，R細菌與其周圍細菌之間的關系，叫做 　　　　　　　　　。

（2）于是，該組同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因，你認為最可能的原因是哪一項                                              （    ）

        A．R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間  

        B．R細菌吞噬了其他細菌  

        C．R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)  

        D．R細菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì) 

（3）參照上述題目中給出的有關材料，請你設計一個實驗對第(2)題所作的選擇進行驗證，簡述你的實驗步驟

第一步                                                            。 

第二步           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        。

第三步             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        。

第四步                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學的研究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”。他在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長繁殖受到抑制。他把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結(jié)果其他細菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。根據(jù)以上材料回答下列問題：

(1)從生態(tài)學的角度分析，R細菌與其周圍細菌之間的關系，叫做_________；

(2)該同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因

A．R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間

B．R細菌吞噬了其他細菌  

C．R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)

D．R細菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)

你認為以上哪項是最有可能的_______________；

(3)參照上述題目中給出的有關材料，設計你對第(2)題所選擇的驗證實驗：

A．方法步驟：

①  取兩個培養(yǎng)皿，按相同營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個培養(yǎng)基。

②                                                             

③                                                           

④                                                             

B．預期結(jié)果和結(jié)論：

 預期結(jié)果:                                                 

 結(jié)論:                                                     

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