污染是指對(duì)人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。
(1)根據(jù)污染物的種類不同，可將污染分為________，__________和生物性污染。引起生物性污染的污染物主要是對(duì)人體和當(dāng)?shù)豞_________造成危害的生物，如鳳眼蓮、SARS病毒、甲型H1N1流感病毒等。
(2)前幾年流行的甲型H1N1流感，曾奪去了許多人的生命。根據(jù)____________原則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最終認(rèn)定這種病原體為甲流病毒通過____________的方式變異而成。依據(jù)“預(yù)防為主”的原則，能較有效控制甲型H1N1流感流行的主要措施是___________，從傳染病流行環(huán)節(jié)分析，該措施的目的是__________，注射青霉素并不能治療此類傳染病的原因是___________________。
(3)我國(guó)在1989年公布的《傳染病防治法》對(duì)控制和隔離傳染源應(yīng)采取的公共衛(wèi)生措施作了較為明確的法律規(guī)定。目前，我國(guó)將法定報(bào)告的傳染病分為甲、乙、丙三類，甲類為強(qiáng)制管理的傳染病，乙類為_________的傳染病，丙類為_____________的傳染病，對(duì)甲類傳染病密切接觸者要在指定地點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)留驗(yàn)觀察，觀察期一般為該病的潛伏期。
(1)物理性污染       化學(xué)性污染      生態(tài)環(huán)境   
(2)科赫      基因突變    注射甲型H1N1流感疫苗     保護(hù)易感人群     青霉素是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，而病毒沒有細(xì)胞壁  
(3)嚴(yán)格管理       監(jiān)測(cè)管理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

污染是指對(duì)人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。污染的種類很多，根據(jù)污染物主要的種類不同，可將污染分為物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。
（1）艾滋病是由于感染了          引起的一種致死性傳染病，屬于生物性污染的     污染。由于破壞了人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染健康人不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。控制艾滋病流行的有效措施包括            、               、              。
（2）近來，很多國(guó)家發(fā)生了人感染甲型H1N1流感病毒疫情。如果甲型H1N1流感病毒發(fā)生變異，發(fā)生變異的方式是        。 傳統(tǒng)方式生產(chǎn)的疫苗主要包括      疫苗和      疫苗，若用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該疫苗，則先將           基因轉(zhuǎn)移到酵母細(xì)胞中，構(gòu)建工程菌，然后進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。從培養(yǎng)液中經(jīng)分離、純化得到          ，最后制成疫苗。
若想獲得35P標(biāo)記的甲型H1N1流感病毒，如何培養(yǎng)？
                                                                             

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科目：高中生物 來源：2010年杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型：綜合題

污染是指對(duì)人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。污染的種類很多，根據(jù)污染物主要的種類不同，可將污染分為物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。
（1）艾滋病是由于感染了             引起的一種致死性傳染病，屬于生物性污染的        污染。由于破壞了人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染健康人不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡�？刂瓢滩×餍械挠行Т胧┌�                、                     、                 。
（2）近來，很多國(guó)家發(fā)生了人感染甲型H1N1流感病毒疫情。如果甲型H1N1流感病毒發(fā)生變異，發(fā)生變異的方式是                 。疫苗能激免疫反應(yīng)來抵抗該傳染病，傳統(tǒng)疫苗主要包括         和         。若用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該疫苗，將             基因轉(zhuǎn)移到酵母細(xì)胞中，構(gòu)建工程菌，然后進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。從培養(yǎng)液中經(jīng)分離、純化得到             ，最后制成疫苗。
若想獲得35P標(biāo)記的甲型H1N1流感病毒，如何培養(yǎng)？
                                                                             

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

污染是指對(duì)人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。污染的種類很多，根據(jù)污染物主要的種類不同，可將污染分為物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。

（1）艾滋病是由于感染了           引起的一種致死性傳染病，屬于生物性污染的      污染。由于破壞了人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染健康人不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡�？刂瓢滩×餍械挠行Т胧┌�             、               、               。

（2）近來，很多國(guó)家發(fā)生了人感染甲型H1N1流感病毒疫情。如果甲型H1N1流感病毒發(fā)生變異，發(fā)生變異的方式是         。 傳統(tǒng)方式生產(chǎn)的疫苗主要包括       疫苗和       疫苗，若用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該疫苗，則先將            基因轉(zhuǎn)移到酵母細(xì)胞中，構(gòu)建工程菌，然后進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。從培養(yǎng)液中經(jīng)分離、純化得到           ，最后制成疫苗。

若想獲得35P標(biāo)記的甲型H1N1流感病毒，如何培養(yǎng)？

                                                                               

 

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科目：高中生物 來源：2010年杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型：綜合題

污染是指對(duì)人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。污染的種類很多，根據(jù)污染物主要的種類不同，可將污染分為物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。

（1）艾滋病是由于感染了              引起的一種致死性傳染病，屬于生物性污染的         污染。由于破壞了人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染健康人不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡�？刂瓢滩×餍械挠行Т胧┌�                 、                      、                  。

（2）近來，很多國(guó)家發(fā)生了人感染甲型H1N1流感病毒疫情。如果甲型H1N1流感病毒發(fā)生變異，發(fā)生變異的方式是                  。疫苗能激免疫反應(yīng)來抵抗該傳染病，傳統(tǒng)疫苗主要包括          和          。若用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該疫苗，將              基因轉(zhuǎn)移到酵母細(xì)胞中，構(gòu)建工程菌，然后進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。從培養(yǎng)液中經(jīng)分離、純化得到              ，最后制成疫苗。

若想獲得35P標(biāo)記的甲型H1N1流感病毒，如何培養(yǎng)？

                                                                               

 

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