【題目】如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解.其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身和黑身,基因R和r分別控制紅眼和白眼.下列相關分析不正確的是( 。
A.雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY
B.該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為
C.基因A和r在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生自由組合
D.Ⅱ號Ⅲ號染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生交叉互換
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)圖解可知,雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY,A不符合題意;
B、該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占比例= (AA+aa)× (XrXr)= ,因此雜合子所占的比例為 ,B不符合題意;
C、基因A和r分別位于兩對同源染色體上,所以在減數(shù)第一次分裂后期能發(fā)生自由組合,C不符合題意;
D、Ⅱ號和Ⅲ號染色體屬于非同源染色體,非同源染色體發(fā)生片段交換不屬于交叉互換,屬于染色體結構變異中的易位,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖.下列說法正確的是( 。
A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
B.若丙增加1kg,則需要消耗甲41.6kg
C.乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于丙的個體數(shù)量
D.乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越少
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【題目】如圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線,回答下列有關生長素的問題:
(1)將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后,圖示字母中表示根近地側的是 , 莖遠地側的是 .
(2)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制作用也越強. ①此人所作實驗的自變量是 .
②為使實驗嚴謹,還需要另設置一組對照組,將一些等量的根尖放在 . ③據(jù)此實驗結果.可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 , 從而抑制了根(近地側/遠地側)的生長.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是( )
A. 圖甲中水柱將持續(xù)上升
B. 圖甲中水柱將先上升后下降
C. 圖乙中水柱上升到一定高度后維持不變
D. 圖乙中水柱將先上升后下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若要用如圖實驗裝置來測定一定溫度下呼吸作用和光合作用的強度(不考慮裝置中微生物的影響),相關敘述不正確的是( )
A.該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定酵母菌無氧呼吸的強度
B.該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定乳酸菌無氧呼吸的強度
C.該裝置燒杯中盛放NaOH溶液,可用于測定酵母菌有氧呼吸的強度
D.該裝置燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些過程會使細胞中的ADP含量增加:
A. 腎小管上皮細胞使原尿中的葡萄糖進入血液
B. 紅細胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C. 葡萄糖進入紅細胞
D. 靜息電位神經(jīng)細胞排出K+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請分析下表,回答有關實驗的問題。
(1)A組實驗中所用酒精的作用是____________ 。如在高倍鏡下觀察到著色小顆粒,若此時視野較暗,可以通過調(diào)節(jié)________________調(diào)亮視野。
(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________ 。必須將斐林試劑甲液和乙液_________再加入待檢測的樣液中,且必須____________。
(3)C組實驗中,選用的試劑是_____________ ,所有實驗中可使用顯微鏡的是_________(填字母)組的鑒定。
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