染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：
①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑
②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色。
回答問題：
(1)分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：
①1號試管氣泡中的氣體成分是：_______。
②2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是：___________。
③1號試管藍(lán)紫色消失的原因是：____________。
(2)該實驗的實驗原理：
①染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色，可作為______________；
②_____________；
③_____________。
(1)①氧氣  
②0.035mol/LNaCl的濃度低于葉綠體基質(zhì)(或：0.035mol/LNaCl是低滲溶液)，葉綠體通過滲透作用吸水脹裂，(結(jié)構(gòu)被破壞)，不能進行光合作用(光反應(yīng)，沒有氧氣生成)
③(光合作用)光反應(yīng)分解產(chǎn)生還原氫([H]或NADPH),還原氫還原二氯靛酚納使其(從氧化態(tài)轉(zhuǎn)變成還原態(tài)而)顯無色
(2)①光合作用產(chǎn)生還原劑的指示劑  
②葉綠體只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進行光合作用(葉綠體是光合作用的基本單位)
③在低滲(低濃度)溶液中，(離體)葉綠體發(fā)生(通過)滲透作用吸水(脹裂)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年山東師大附中高三最后一次�？祭砜凭C合能力測試（生物）試題 題型：綜合題

Ⅰ.下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：

 
（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別為                、 　　　            。
（2）a圖甲過程中，B在             （答具體部位）被消耗；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第        階段。
?�。�3）b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是         ；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？  　　 ，理由是                      。
?　Ⅱ.染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol／L NaCl溶液和0.035mol／L NaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：
①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑：
②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色�；卮饐栴}：?分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：
①1號試管氣泡中的氣體成分是             。
②2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是                                。
③1號試管藍(lán)紫色消失的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2010年江西上高二中、新余鋼鐵中學(xué)高三年級全真模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

(12分)染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：
①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑：

②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色�；卮饐栴}：
（1）分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：
① 1號試管氣泡中的氣體成分是     。
② 2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是                                        。
③ 1號試管藍(lán)紫色消失的原因是：                                        。
（2）該實驗的實驗原理：
①染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色，可作為                          ；
②                                                                         ；
③                                                                         。

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科目：高中生物 來源：湖北黃岡中學(xué)2010屆高三模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

（12分）染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：


①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑：
②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色。回答問題：
（1）分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：
① 1號試管氣泡中的氣體成分是__________________________。
② 2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是________________________________________________
______________________________________________________________________________。
③ 1號試管藍(lán)紫色消失的原因是：________________________________________________
______________________________________________________________________________。
（2）該實驗的實驗原理：
①染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色，可作為 __________________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年江西上高二中、新余鋼鐵中學(xué)高三年級全真模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

(12分)染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：

①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑：

②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。

③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色�；卮饐栴}：

（1）分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：

① 1號試管氣泡中的氣體成分是     。

② 2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是                                         。

③ 1號試管藍(lán)紫色消失的原因是：                                         。

（2）該實驗的實驗原理：

①染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色，可作為                           ；

②                                                                          ；

③                                                                          。

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東師大附中高三最后一次�？祭砜凭C合能力測試（生物）試題 題型：綜合題

Ⅰ.下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 


（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別為                 、 　　　             。

（2）a圖甲過程中，B在              （答具體部位）被消耗；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第         階段。

?　（3）b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是          ；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？   　　  ，理由是                       。

?�、�.染料二氯靛酚鈉（DCPIP）的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色，被還原時可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份，分別加入等量適量的0.35mol／L NaCl溶液和0.035mol／L NaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：

①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑：

 

 

 

 

 

 

②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。

③實驗現(xiàn)象、結(jié)果：1號試管產(chǎn)生氣泡，溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍(lán)紫色。回答問題：?分析實驗現(xiàn)象與結(jié)果：

①1號試管氣泡中的氣體成分是              。

②2號試管沒有氣體產(chǎn)生，原因是                                 。

③1號試管藍(lán)紫色消失的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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