6．如下圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C．乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因之一

D．T1T2時(shí)間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

答案：D

解析：A正確，曲線AB段酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，其發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；B正確，曲線BC段開始有乙醇產(chǎn)生，可知此時(shí)酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸；C正確，隨著培養(yǎng)的進(jìn)行，營養(yǎng)物質(zhì)大量被消耗，代謝廢物(乙醇、CO2等)積累，都將影響酵母菌的生長；D錯(cuò)誤，在T1T2時(shí)間段內(nèi)，一是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，需要消耗更多的葡萄糖，二是由于酵母菌種群數(shù)量增多，使得單位時(shí)間內(nèi)消耗葡萄糖量迅速增加。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

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A．囊胚
B．內(nèi)細(xì)胞群
C．血液組織干細(xì)胞
D．各種血細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C．乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因之一

D．T1T2時(shí)間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種不同的組織細(xì)胞。如下圖所示為胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)過程，請(qǐng)問圖中哪一段的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞

A．囊胚

B．內(nèi)細(xì)胞群

C．血液組織干細(xì)胞

D．各種血細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東濟(jì)南外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種不同的組織細(xì)胞。如下圖所示為干細(xì)胞的培養(yǎng)過程，請(qǐng)問圖中哪一段的細(xì)胞是干細(xì)胞

A．囊胚     B．內(nèi)細(xì)胞群      C．血液組織干細(xì)胞        D．各種血細(xì)胞

 

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