【題目】如圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,因其有中心體
B. 若染色體① 有基因 A,則④有基因 A 或 a
C. 若圖中的②表示 X 染色體,則③表示 Y 染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致細(xì)胞 ( )
A. 在濃溶液中皺縮 B. 在蒸餾水中漲破
C. 形態(tài)基本不變 D. 在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 生物多樣性是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件
B. 保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C. 霧霾天氣說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
D. 保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程。有關(guān)分析正確的是 ( )
A. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程
C. 過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述不正確的是
A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖
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【題目】在制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長,但乳酸積累到一定程度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖.這些現(xiàn)象中包括 ( )
A. 競爭和種內(nèi)斗爭 B. 捕食、競爭
C. 競爭和寄生 D. 互利共生和競爭
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是
A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④
B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④
C. ③過程形成的ATP可用于③過程
D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家大隅良典,以表彰他在細(xì)胞“自噬機(jī)制”研究方面的卓越貢獻(xiàn)!白允伞庇址Q為Ⅱ型程序性細(xì)胞死亡,是以細(xì)胞質(zhì)內(nèi)出現(xiàn)雙層膜結(jié)構(gòu)包裹長壽命蛋白和細(xì)胞器的自噬體為特征的細(xì)胞“自我消化”的一系列生化過程(如圖)。下列有關(guān)細(xì)胞“自噬”的說法中,不正確的是
A. 細(xì)胞“自噬”是生物個(gè)體發(fā)育過程中的一種正,F(xiàn)象
B. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的
C. 溶酶體所參與的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程是由基因決定的
D. 細(xì)胞內(nèi)自噬體的形成過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、e
B. e過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則
C. 正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d
D. 噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d
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