科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是
A.圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過3層磷脂分子層
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異與無機(jī)鹽、血糖的含量有關(guān)
C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是( )
A.圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過3層磷脂分子層
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異與無機(jī)鹽、血糖的含量有關(guān)
C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③
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科目:高中生物 來源:2013屆廣西武鳴高中高二上學(xué)期段考生物(文)試卷 題型:選擇題
人體組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是( )
A.自由擴(kuò)散 B.內(nèi)吞作用 C.主動運輸 D.外排作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西武鳴高中高二上學(xué)期段考生物(文)試卷 題型:單選題
人體組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是( )
A.自由擴(kuò)散 | B.內(nèi)吞作用 | C.主動運輸 | D.外排作用 |
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