B細(xì)胞、T細(xì)胞的增殖分化，發(fā)生在下列哪一階段（）


  1. A.
    感應(yīng)階段
  2. B.
    反應(yīng)階段
  3. C.
    效應(yīng)階段
  4. D.
    反應(yīng)階段、效應(yīng)階段
B
感應(yīng)階段是抗原的處理、識(shí)別階段；反應(yīng)階段是B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化以及記憶細(xì)胞形成的階段；效應(yīng)階段是效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

B細(xì)胞、T細(xì)胞的增殖分化，發(fā)生在下列哪一階段（�。�

A．感應(yīng)階段

B．反應(yīng)階段

C．效應(yīng)階段

D．反應(yīng)階段、效應(yīng)階段

 

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科目：高中生物 來源：綿竹中學(xué)2007級(jí)第一次月考試卷、生物 題型：013

B細(xì)胞、T細(xì)胞的增殖分化，發(fā)生在下列哪一階段

[　　]

A．感應(yīng)階段

B．反應(yīng)階段

C．效應(yīng)階段

D．反應(yīng)階段、效應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

B細(xì)胞、T細(xì)胞的增殖分化，發(fā)生在下列哪一階段（�。�

A．感應(yīng)階段

B．反應(yīng)階段

C．效應(yīng)階段

D．反應(yīng)階段、效應(yīng)階段

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型：綜合題

癌癥源于一組不受控制地進(jìn)行分裂的細(xì)胞，某白血病具有遺傳性，主要是某條染色體的DNA上的基因E突變?yōu)閑導(dǎo)致（見圖甲）。

I. 有一對(duì)年輕夫婦的家族這種疾病的發(fā)病率較高，有某種能識(shí)別序列CTNAG的酶（N=任意一種核苷酸A、T、G或C），可在該序列的CT堿基之間切斷�？茖W(xué)家提取該對(duì)夫婦（M和P），他們的新生兒，另外非家族成員人士（J和K）的DNA，利用CTNAG酶切割DNA。做凝膠電泳，結(jié)果如下圖乙。

    （1）研究所用的酶稱為______________。

    （2）J樣本電泳后有兩條帶，K樣本只有一個(gè)條帶，請(qǐng)據(jù)圖分析造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是______________。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

    （3）寫出雙親的基因型：父______________         母______________。

II. 該疾病目前采取的治療措施有放療、化療、基因治療等方法。

    （1）無論是輻射和藥物作用，都是作用癌細(xì)胞分裂的______________時(shí)期。

    （2）抗癌藥物的主要作用是干擾細(xì)胞分裂，下圖顯示生化途徑的特定階段，抗癌藥物A和抗癌藥物B抑制圖內(nèi)細(xì)胞的胸腺嘧啶核苷酸的合成：

    胸腺嘧啶核苷酸在細(xì)胞分裂中的作用是_______________，若抗癌藥物A不直接影響酶1基因的復(fù)制，則它可能通過抑制酶1合成的_______________過程而起作用。

    （3）抗癌藥物B的結(jié)構(gòu)與化合物X很相似，則抗癌藥物B的作用機(jī)制可能是________。

III. 基因治療的基本步驟是：

    （1）治療該白血病的目的基因是指_______基因，基因在體外增殖的主要方法是_____。

    （2）病毒在此治療中的作用是__________________。

 

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