下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是(  )。

A.在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的雜交類型

B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,則有AA、Aa、aa三種基因型,雜交類型有6種類型,分別是AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,A項錯誤;最能說明基因分離定律實質的是F1的配子類型比為1:1,B項錯誤;若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交:①自交后代不出現(xiàn)性狀分離,則抗銹病小麥是純合子;②自交后代出現(xiàn)性狀分離,且顯性∶隱性=3∶1,則抗銹病小麥為雜合子,C項正確。通過測交不可以推測出被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量,但可推測出被測個體的基因型、是否是純合子及產(chǎn)生配子的種類和比例,D項錯誤。

考點:本題考查一對相對性狀的遺傳,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是    (  )

A.在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型
B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量
D.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)練習卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關一對相對性狀的雜交實驗,說法正確的是(  )

A.在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離
B.測交也可用F1與顯性純合子雜交進行
C.雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離
D.若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3∶1的分離比

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科目:高中生物 來源:2013屆山東冠縣武訓高中高二下學期第三次模塊生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是(  )。

A.在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽馬鞍山二中高一下學期期中素質測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是(  )

  A.在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

  B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

  C.測交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例

  D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是(    )

A.在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型?

B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1?

C.若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡便易行的方法是自交?

D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

 

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