右圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用運(yùn)載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答：

(1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成除目的基因外，還必須有            、            和標(biāo)記基因等。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌B之前，一般要先用       處理細(xì)胞，以增加其細(xì)胞壁的通透性。
(2)將得到的細(xì)菌涂抹在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的，反之則沒(méi)有。以上培養(yǎng)基按用途屬于            培養(yǎng)基。
(3)上述培養(yǎng)基上聚集的菌種可通過(guò)              法或            培養(yǎng)成單菌落，經(jīng)進(jìn)一步篩選即可獲得導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌。獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無(wú)菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是                 。
(4)在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種       、四種脫氧核苷酸和         的 DNA聚合酶。

（1）啟動(dòng)子   終止子      Ca2+   
（2）選擇
（3）平板劃線     稀釋涂布平板    干熱滅菌法   
（4）引物     耐高溫

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用運(yùn)載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答：

 (1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成除目的基因外，還必須有             、             和標(biāo)記基因等。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌B之前，一般要先用        處理細(xì)胞，以增加其細(xì)胞壁的通透性。

(2)將得到的細(xì)菌涂抹在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的，反之則沒(méi)有。以上培養(yǎng)基按用途屬于             培養(yǎng)基。

(3)上述培養(yǎng)基上聚集的菌種可通過(guò)               法或             培養(yǎng)成單菌落，經(jīng)進(jìn)一步篩選即可獲得導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌。獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無(wú)菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是                  。

(4)在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種        、四種脫氧核苷酸和          的 DNA聚合酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（每空2分，20分）人的生長(zhǎng)激素（hGH）缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段，簡(jiǎn)稱(chēng)hGH基因缺失，患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式，指導(dǎo)優(yōu)生，科研人員對(duì)首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查，調(diào)查的部分結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）hGH基因位于          染色體上，III-4雜合子的概率是            。

（2）右對(duì)此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷，快速檢測(cè)其是否患有該遺傳病，應(yīng)以           基因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)（作為分子探針），通過(guò)           方法進(jìn)行檢測(cè)。

（3）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。

    垂體除分泌生長(zhǎng)激素外，還通過(guò)分泌[b]       來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，由其釋放的[d]      ，作用于腎臟，使尿量減少來(lái)調(diào)節(jié)人體內(nèi)的              。

（4）由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是            ，④、⑤過(guò)程表示激素分泌的    調(diào)節(jié)。

（5）如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對(duì)缺氧的耐受力將        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

右圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用運(yùn)載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答：

 

 

 (1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成除目的基因外，還必須有             、             和標(biāo)記基因等。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)菌B之前，一般要先用        處理細(xì)胞，以增加其細(xì)胞壁的通透性。

(2)將得到的細(xì)菌涂抹在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的，反之則沒(méi)有。以上培養(yǎng)基按用途屬于             培養(yǎng)基。

(3)上述培養(yǎng)基上聚集的菌種可通過(guò)               法或             培養(yǎng)成單菌落，經(jīng)進(jìn)一步篩選即可獲得導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌。獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無(wú)菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是                  。

(4)在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種        、四種脫氧核苷酸和          的 DNA聚合酶。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門(mén)六中09-10學(xué)年高二下學(xué)期3月月考 題型：填空題

 （7分）科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。

合成人生長(zhǎng)激素基因的RNA
 
過(guò)程如右圖，據(jù)圖回答：

（1）該成果運(yùn)用了基因工程技術(shù)，在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是        ，目的基因是                           ，②的獲得必須用__________________切割質(zhì)粒和目的基因，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端  ，再加入適量的_____________酶，才可形成。

（2）過(guò)程①表示的是采取             的方法來(lái)人工合成獲取目的基因。

（3）圖中③過(guò)程將體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)。一般將受體細(xì)胞大腸桿菌用               處理，以便吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

    （4）檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，可將大腸桿菌放在含有                              的培養(yǎng)基上。

 

 

 

 

 

 

 

 

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