下列各種材料不能用于鑒定還原糖的是(　　)
①光合作用旺盛的綠葉　   ②純白色的甘蔗薄壁細(xì)胞　
③新鮮的梨汁　           ④新鮮的蜜橘果汁


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②④
D
試題分析：用于鑒定還原糖的材料必須含有還原性糖，并且顏色要淺，因?yàn)樯铑伾珪?huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察（磚紅色沉淀）；①和④的顏色深；②中不含還原性糖；只有③符合實(shí)驗(yàn)要求。故答案選D。
考點(diǎn)：還原糖的鑒定
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，本實(shí)驗(yàn)要求對(duì)實(shí)驗(yàn)材料、化學(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)步驟要熟練掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“用汰漬，沒(méi)污漬”“強(qiáng)效去頑漬，五星真潔凈”等廣告充分反映了加酶洗衣粉在洗滌衣物方面的重要作用。加酶洗衣粉的出現(xiàn)給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)加酶洗衣粉的使用說(shuō)明上會(huì)出現(xiàn)“切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料，用后徹底清洗雙手”，原因是絲質(zhì)、羊毛衣料和皮膚的主要成分是________，加酶洗衣粉中的________會(huì)破壞它而使衣物和皮膚受損。酶作為一種________，有一定的壽命，不能放置太久，因此加酶洗衣粉也有保質(zhì)期。

(2)為防止假冒偽劣的加酶洗衣粉流入市場(chǎng)，質(zhì)檢局針對(duì)某品牌的加酶洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖示實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)洗衣粉中是否含有________。如果該洗衣粉不是假冒的，因?yàn)槊赣衉_______，能迅速將膠片上的蛋白質(zhì)分解成易溶于水的小分子，膠片上的蛋白膜會(huì)迅速消失�，F(xiàn)在的加酶洗衣粉多是復(fù)合型的，利用的是酶的________特點(diǎn)，能同時(shí)更好地洗掉各種污漬。

(3)利用第(2)小題裝置中的實(shí)驗(yàn)材料及方法，寫(xiě)出探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

________________________________________________________________。

該實(shí)驗(yàn)的因變量是________________________________________________。

(4)目前國(guó)家大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各種材料不能用于鑒定還原糖的是(　　)
①光合作用旺盛的綠葉　   ②純白色的甘蔗薄壁細(xì)胞　
③新鮮的梨汁　           ④新鮮的蜜橘果汁

A．①② B．①②③
C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種材料不能用于鑒定還原糖的是(　　)

①光合作用旺盛的綠葉　   ②純白色的甘蔗薄壁細(xì)胞　

③新鮮的梨汁　           ④新鮮的蜜橘果汁

A．①②                                 B．①②③

C．①③④                               D．①②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列所給材料回答問(wèn)題：

材料1：把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上，然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，產(chǎn)生出人的胰島素。

材料2：把螢火蟲(chóng)的熒光基因轉(zhuǎn)入煙草體內(nèi)，培育出發(fā)熒光的煙草。

材料3：有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細(xì)胞中，在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后，可抽出細(xì)絲，這種細(xì)絲有望用于手術(shù)的縫合線。

（1）上述生物新品種的產(chǎn)生運(yùn)用了______技術(shù)。

（2）一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達(dá)，而不影響其他基因的表達(dá)，這說(shuō)明基因是有____效應(yīng)的____片段，具有一定的性；同時(shí)可以說(shuō)明各種生物共用一套_______。

（3）上述技術(shù)所用的工具酶有________________。

（4）材料3中所用縫合線與普通線相比優(yōu)點(diǎn)是：____________。

（5）可遺傳的變異分為三種：____、____、______。而基因工程改變一個(gè)物種的基因?qū)儆赺__________。

（6）從上述所給的材料，不能得出哪一結(jié)論（ ）

A.動(dòng)植物之間可以相互轉(zhuǎn)基因

B.真核生物與原核生物之間可以相互轉(zhuǎn)基因

C.基因工程可以定向地改變生物的基因

D.轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)對(duì)生物的進(jìn)化是有利的

 

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