【題目】下列過程屬于主動運輸?shù)氖牵?/span>

A. K+進入植物的根尖細(xì)胞 B. 氧氣進入肺泡壁細(xì)胞

C. 水分子進入動物細(xì)胞 D. 葡萄糖進入人的血紅細(xì)胞

【答案】A

【解析】K+進入植物的根尖細(xì)胞屬于主動運輸,A正確氧氣進入肺泡壁細(xì)胞、水分子進入動物細(xì)胞屬于自由擴散,B、C錯誤;葡萄糖進入人的血紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴散,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】買罐頭食品時,發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是

A好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2H2O

B微生物呼吸,產(chǎn)生CO2C2H5OH

C乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2C3H6O3

D酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的是

A. 吡羅紅--RNA--紅色

B. 雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色

C. 蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色

D. 溴麝香草酚藍水溶液—CO2--紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識的敘述中,正確的是

A動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜的內(nèi)陷與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

B小鼠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有磷脂雙分子層的有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體

C同一細(xì)胞其生物膜結(jié)構(gòu)上的載體相同

D藍藻因其沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體,故屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從功能、結(jié)構(gòu)、成分方面將細(xì)胞器進行歸類,不合理的是

A. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B. 可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C. 具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

D. 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用等分解植物的細(xì)胞壁.
(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細(xì)胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑.
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為
(4)④過程稱為 , ⑤過程稱為 . 若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇,培養(yǎng)將進行到(填字母編號)即可.
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,使其觀賞價值降低.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花.據(jù)圖完成(1)~(4)題:
(1)①和②結(jié)合能形成③,常用的酶有;其能結(jié)合形成③,最重要的原因是①和②經(jīng)酶處理后具有
(2)形成③的過程是 , 它是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,一個③的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子及
(3)若④過程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是;除此之外,轉(zhuǎn)基因植物還可以通過兩種方法獲得.
(4)在⑤→⑥過程中,獲得抗病基因的金茶花細(xì)胞將經(jīng)歷過程后才能獲得⑦.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是( 。

A.圖中A點時細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點以后,通過中耕松土對K+的吸收影響不大
D.氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示,一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡,水中通入空氣

蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

(1)光照條件下,組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉:葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于__________的光解。

(2)組2葉片中合成淀粉的原料是__________,直接能源物質(zhì)是__________,后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是____________________。

(3)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中__________(有、無)淀粉。

(4)不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,

組5和組7通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在__________,所利用的CO2總量H=__________;發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是__________,請寫出圖甲相關(guān)反應(yīng)式:__________

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