【題目】紫草素對(duì)急慢性肝炎的治療有較好的療效。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)從紫草根細(xì)胞提取紫草素,下列操作或敘述正確的是(

A.用適當(dāng)?shù)募に卣T導(dǎo)愈傷組織分化成胚狀體或叢芽

B.培養(yǎng)紫草根細(xì)胞的培養(yǎng)基中需要添加瓊脂

C.需用聚乙二醇誘導(dǎo)根細(xì)胞的原生質(zhì)體融合

D.選取合適的外植體并進(jìn)行快速消毒

【答案】BD

【解析】

1、植物組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給于適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最后形成完整植株。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

2、植物組織培養(yǎng)的注意事項(xiàng):
(1)接種時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):①接種室要消毒;②無(wú)菌操作;③接種時(shí)要防止交叉污染;④接種完立刻蓋好瓶口。
(2)外植體接種前,需要將接種室、接種箱滅菌和對(duì)外植體消毒的操作:
①接種前一天,將接種室的四個(gè)角落用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸。
②接種前1小時(shí),在接種室內(nèi)用噴霧器噴灑來(lái)蘇水;桌椅也用來(lái)蘇水擦拭;接種箱內(nèi)用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸。
③將滅菌室和接種箱內(nèi)用紫外燈滅菌。
④接種前,操作者用肥皂清洗雙手,擦干,再用酒精棉球擦拭雙手。
⑤用次氯酸鈉溶液將外植體消毒。

A、本題植物組織培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物,而不是完整植株,培養(yǎng)到愈傷組織階段就可以,所以不需要誘導(dǎo)形成胚狀體或叢芽,A錯(cuò)誤;

B、培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物,使用固體培養(yǎng)基,需要加入瓊脂,B正確;

C、該過(guò)程中紫草素是從紫草細(xì)胞培養(yǎng)的愈傷組織細(xì)胞中提取的,不需要誘導(dǎo)根細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,C錯(cuò)誤;

D、外植體接種前,需要進(jìn)行消毒處理,D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是(

A.植物都是生產(chǎn)者,植食性動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.細(xì)菌都是分解者,能分解動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物

C.消費(fèi)者代謝產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物排出體外可被生產(chǎn)者重新利用

D.生產(chǎn)者利用的光能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述中,不正確的是(

A.DNA分子的外側(cè)是磷酸和脫氧核糖交替連接,構(gòu)成基本骨架

B.DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

D.DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代, 導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí), 一般選取_______作為外植體,其原因是_____________。

2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比,植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有_______________________(答出2點(diǎn)即可)。

3)微型繁殖過(guò)程中配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加_____________,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。

4)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________。

5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序是__________________________________(用流程圖表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、____________和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是____________。

2B組同學(xué)制作腐乳。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)形成一層致密的,這層實(shí)際上是____________,對(duì)人體無(wú)害;制作過(guò)程中加鹽的作用是_______________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

3C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍(lán)莓____________(填果酒或果醋)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠的毛色有棕色和灰色之分,受一對(duì)等位基因(D、d)控制,該對(duì)基因的表達(dá)受性別影響。認(rèn)真分析以下兩組雜交實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)一:棕色雌鼠×棕色雄鼠, F1表現(xiàn)為棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=431

實(shí)驗(yàn)二:棕色雌鼠×灰色雄鼠, F1雌雄鼠均表現(xiàn)為棕色。

請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

1)基因型為_______________的個(gè)體只在雄性個(gè)體中表現(xiàn)相應(yīng)性狀。

2)實(shí)驗(yàn)一中親代棕色雌鼠的基因型為________________,如果實(shí)驗(yàn)一中的F1個(gè)體隨機(jī)交配,后代中灰色鼠所占比例為______________。

3)如果實(shí)驗(yàn)二的F1中偶然出現(xiàn)一只灰色雄鼠,如要通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷是基因突變(只考慮等位基因中一個(gè)基因發(fā)生突變)的直接結(jié)果還是只是環(huán)境影響的結(jié)果(從以上實(shí)驗(yàn)中選擇親本),則:

①該實(shí)驗(yàn)的思路是__________________。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,則只是環(huán)境影響的結(jié)果;

如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,則是基因突變的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與調(diào)查是研究生命科學(xué)的重要方法。下列敘述正確的是( 。

A.用同位素標(biāo)記法追蹤元素在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑

B.用引流法改變臨時(shí)裝片中細(xì)胞周圍的液體環(huán)境

C.用樣方法調(diào)查馬尾松林中馬尾松的種群密度及林下植被的豐富度

D.調(diào)查患者家系中某遺傳病發(fā)病情況了解該遺傳病的遺傳類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬茵體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明

A.DNA是遺傳物質(zhì)

B.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C.在不存在RNA的生物里DNA是遺傳物質(zhì)

D.在不存在DNA的生物里RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀。下面有三組交配組合,請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是(  )

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目


(黃色(黑色)

5()1()


(黃色(黑色)

8()、9()


(黃色(黑色)

全為黑色

A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案