33．(14分)小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因�？刂菩←溈共〉幕駼和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上。

(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是_____________________；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適臺的方法

是_____________________。

(2)某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示。其中的③表示_________________技術，乙植株中矮桿抗病個體占__________________。

(3)為探究DNA分子的半保留復制特點。某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體的染色單體的標記情況。 

①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，最佳選擇是有絲分裂_____________期的細胞。

②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂的標記特點是每條染色體的_________條染色單體被標記，細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的__________條染色單體被標記。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(14分)小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學工作者不斷努力的目標，
如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列

(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是        
選擇F2中矮稈抗病類型                            直至        
(2)若要在較短時間內獲得上述新品種小麥，可選圖中                   （填字母)途徑所用的方法。
其中的F環(huán)節(jié)的方法是          
(3)科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，選擇圖中        (填字母)表示的技術手段最為合理可行
(4)圖中的遺傳育種途徑，              (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因�？刂菩←溈共〉幕駼和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上。

 

(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是_____________________；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法

是_____________________。

(2)某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示。其中的③表示_________________技術，乙植株中矮桿抗病個體占__________________。

(3)為探究DNA分子的半保留復制特點。某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體的染色單體的標記情況。

①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，最佳選擇是有絲分裂_____________期的細胞。

②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂的標記特點是每條染色體的_________條染色單體被標記，細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的__________條染色單體被標記。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(14分)小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學工作者不斷努力的目標，

如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列

(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是         

選擇F2中矮稈抗病類型                             直至         

(2)若要在較短時間內獲得上述新品種小麥，可選圖中                    （填字母)途徑所用的方法。

其中的F環(huán)節(jié)的方法是          

(3)科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，選擇圖中         (填字母)表示的技術手段最為合理可行

(4)圖中的遺傳育種途徑，               (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011黑龍江省年高一下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(14分)有兩純種小麥,一種是高稈抗銹病(DDTT),另一種是矮稈易感銹病(ddtt)。要利用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗銹病的優(yōu)良小麥品種,育種小組提出了三種育種方案:

方案一:DDTT × ddtt→F1→F2------→矮稈抗病新品種

方案二:DDTT × ddtt→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體------→矮稈抗病新品種

方案三:DDTT和ddtt的種子幼苗進行X射線、紫外線照射綜合處理------→矮稈抗病新品種

(1)要培育的矮稈抗銹病小麥的基因型為          ,采用病原體感染的方法可鑒定出其中的抗病植株。

(2)方案一的育種原理是              , F2中選出的矮稈抗病的植株占全部F2植株的比例是       ，F(xiàn)2中選出的矮稈抗病的植株中不符合性狀穩(wěn)定要求的是      。

(3)方案二的育種方法叫        , F1產(chǎn)生的花粉的基因型為         。改變染色體數(shù)目，用            處理植物的分生組織，此種育種方式的原理是            。

(4)方案三的育種原理是          。

(5)三種育種方案中,育種的時間短且成功率高的方案是           。

(6)除用以上方法基因工程也可以培育優(yōu)良品種，其中用到的兩種工具酶是          、         。

 

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