在不同季節(jié)或年份，由于降水量分布不均勻，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化的生態(tài)系統(tǒng)是（  ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)

B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．淡水生態(tài)系統(tǒng)

D．草原生態(tài)系統(tǒng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2001北京市海淀區(qū)高考模擬試卷 生物 題型：013

在不同的季節(jié)或年份，由于降雨量分布不均勻而造成群落密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化的生態(tài)系統(tǒng)是

[　　]

A．森林生態(tài)系統(tǒng)
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．淡水生態(tài)系統(tǒng)
D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

在不同季節(jié)或年份，由于降水量分布不均勻，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化的生態(tài)系統(tǒng)是（  ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)

B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．淡水生態(tài)系統(tǒng)

D．草原生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的含量、五碳化合物等，請(qǐng)根據(jù)甲圖分析：

（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響_________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素的__________。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能的是__________。

（2）如果X代表溫度,溫度主要通過(guò)影響___________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。

（3）如果X代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響__________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的數(shù)量。

（4）在不同季節(jié)或一天不同時(shí)間,植物光合作用強(qiáng)度一般不同,其中一個(gè)原因是由于外界溫度影響光合作用進(jìn)行,請(qǐng)利用所示裝置(圖乙)和計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度影響光合作用強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①     將裝置放置在一定的______下；

②調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器，將水溫調(diào)節(jié)到15℃，觀察記錄此溫度下_____________,重復(fù)測(cè)3次。

③再將溫度分別控制到__________________________________，___________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)圖中表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在不同的季節(jié)或年份，由于降雨量分布不均勻而造成群落密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化的生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    海洋生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    淡水生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    草原生態(tài)系統(tǒng)

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