如圖表示碳循環(huán)的過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙、丁之間通過(guò)食物聯(lián)系建立了食物網(wǎng)
  2. B.
    缺少甲類群,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行
  3. C.
    在自然生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過(guò)程的速率大致相同
  4. D.
    適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知,甲是分解者、乙是生產(chǎn)者、丙是初級(jí)消費(fèi)者、丁是次級(jí)消費(fèi)者。甲不是食物網(wǎng)的組成部分,A錯(cuò);缺少甲類群,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能正常進(jìn)行,B錯(cuò);在自然生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過(guò)程的速率大致相同,C正確;適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D錯(cuò)。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:湖北省武漢二中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

如圖表示碳循環(huán)的過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述正確的是

[  ]

A.甲、乙、丙、丁之間通過(guò)食物聯(lián)系建立了食物網(wǎng)

B.缺少甲類群,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

C.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過(guò)程的速率大致相同

D.適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為生物圈中的部分物質(zhì)循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體傷害植物的主要器官是__________,除①過(guò)程吸收X外,還有部分X轉(zhuǎn)化成的其他物質(zhì)進(jìn)入土壤或水體中,并以的方式被A吸收,再用于合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物。X氣體造成大氣污染的根本原因是。

(2)若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,則完成①過(guò)程的能量來(lái)源是_________。若C同化的總能量為a,其中由A經(jīng)④過(guò)程供能的比例為x,則按最低傳遞效率計(jì)算,需要A的總能量(y)與x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_________________。

(3)下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型態(tài)系統(tǒng)地下部分重量(R)和地上部分(S)的比值。

A.R/S=1.0          B.R/S=11            C.R/S=3             D.R/S=0.213

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答:

Ⅰ.對(duì)貧瘠惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強(qiáng)的是_______類型生態(tài)系統(tǒng)的植物。

Ⅱ.對(duì)太陽(yáng)能利用率最高的是___________類型生態(tài)系統(tǒng)的植物。

Ⅲ.假設(shè)C和D分別是兩種高產(chǎn)農(nóng)作物,收獲的分別是它們的主要部分。則C作物收獲的可能是它的_______部分。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型:選擇題

如圖表示碳循環(huán)的過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲、乙、丙、丁之間通過(guò)食物聯(lián)系建立了食物網(wǎng)

B.缺少甲類群,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

C.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過(guò)程的速率大致相同

D.適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢二中高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型:單選題

如圖表示碳循環(huán)的過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲、乙、丙、丁之間通過(guò)食物聯(lián)系建立了食物網(wǎng)
B.缺少甲類群,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行
C.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過(guò)程的速率大致相同
D.適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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