【題目】在恢復(fù)靜息電位過(guò)程中，圖所示的鈉鉀泵會(huì)參與對(duì)兩種離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中膜電位形成的主要原因是K+從A側(cè)到B側(cè)移動(dòng)造成的

B.鈉鉀泵吸K+排Na+的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.血鈉不足時(shí)，會(huì)引起腦組織水腫，產(chǎn)生頭痛等癥狀

D.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮，主要是由于Na+從A側(cè)到B側(cè)引起膜電位改變

【答案】D

【解析】

題圖圖示為鈉鉀泵對(duì)兩種離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。由于鈉離子細(xì)胞膜外濃度高，鉀離子在細(xì)胞膜內(nèi)的濃度高，所以A側(cè)為細(xì)胞內(nèi)，B側(cè)為細(xì)胞外。鈉鉀泵通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸把2摩爾K+從B側(cè)移動(dòng)到A側(cè)的同時(shí)也把3摩爾Na+從A側(cè)移動(dòng)到B側(cè)。

A、根據(jù)分析可知，A側(cè)為細(xì)胞內(nèi)液，B側(cè)為細(xì)胞外液，圖中膜電位表示恢復(fù)靜息電位過(guò)程，雖有鈉鉀泵參與離子運(yùn)輸，但主要是鉀離子外流，A正確；

B、由圖可看出每消耗1摩爾ATP，則有3摩爾鈉離子運(yùn)出，2摩爾鉀離子運(yùn)入細(xì)胞，說(shuō)明其運(yùn)輸方式需要載體，消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；

C、血鈉不足，細(xì)胞外液滲透壓降低，水分滲透進(jìn)入腦細(xì)胞引起腦細(xì)胞水腫，惡心嘔吐、乏力頭痛等癥狀，C正確；

D、興奮時(shí)，鈉離子內(nèi)流，應(yīng)該從B側(cè)到A側(cè)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二抗是抗體（一抗）的抗體，其主要作用是檢測(cè)抗體的存在，放大一抗的信號(hào)。人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①過(guò)程常用滅活的病毒，④過(guò)程后要進(jìn)行胚胎移植

B.②過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.③過(guò)程以抗HCG單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測(cè)

D.④過(guò)程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1mol分子組成為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A，與足量金屬鈉作用時(shí)，可生成11.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氫氣。試回答下列問(wèn)題：

（1）A分子中必有一個(gè)__基，已知此基團(tuán)在碳鏈的一端，且A中無(wú)支鏈，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__。

（2）A與濃硫酸共熱，分子內(nèi)脫去1分子水生成B，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__；將B通入溴水中能發(fā)生___反應(yīng)生成C，則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（3）A在銅作催化劑時(shí)，與氧氣共熱發(fā)生氧化反應(yīng)生成D，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（4）寫(xiě)出下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A→B___；

②B→C___；

③A→D___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起人類(lèi)產(chǎn)生埃博拉出血熱的埃博拉病毒（EBOV），是一種單鏈RNA病毒，某研究團(tuán)隊(duì)利用其跨膜表面糖蛋白（GP），以重組腺病毒為載體研發(fā)了埃博拉疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，腺病毒載體包括骨架質(zhì)粒（攜帶腺病毒的主要功能基因）和穿梭質(zhì)粒（能轉(zhuǎn)移外源基因到骨架質(zhì)粒上）。下圖為重組埃博拉疫苗制作的部分流程示意圖，已知四種限制性核酸內(nèi)切酶KpnI、BamHI、NheI、BgIII的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為：。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了判斷是否感染EBOV，利用探針對(duì)疑似患者進(jìn)行核酸檢測(cè)，其檢測(cè)方法采用了______技術(shù)。為了提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需從EBOV核酸中選取具有______的序列作為探針設(shè)計(jì)的模板。

（2）從EBOV基因組中分離出的GP基因不能直接與穿梭質(zhì)粒重組，其原因是______；而過(guò)程①獲得的GP基因片段因兩端缺乏______也不能直接與穿梭質(zhì)粒重組。研究人員在過(guò)程①獲得的GP基因片段下游添加了含“-AGATCT-”的序列，則需在其上游添加包含有______序列的片段，以便與穿梭質(zhì)粒重組，且能避免GP基因反向連接。

（3）實(shí)際操作中需利用限制酶將環(huán)狀的重組穿梭質(zhì)粒切成兩個(gè)核苷酸片段，則切割前后含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目變化為______。將含GP基因的核苷酸片段與骨架質(zhì)粒通過(guò)過(guò)程④完成重組，再在含______的平板上培養(yǎng)，篩選出含重組骨架質(zhì)粒的陽(yáng)性菌。

（4）過(guò)程⑤中，利用脂質(zhì)體將重組骨架質(zhì)粒導(dǎo)入到人的胚胎腎細(xì)胞HEK293中，其運(yùn)用的原理是______，再將成功導(dǎo)入的細(xì)胞HK293培養(yǎng)一段時(shí)間，獲得大量重組腺病毒，為疫苗的進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程又稱(chēng)基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，需加入____________酶。該技術(shù)依據(jù)的原理是____________，在操作步驟中需要加熱至90～95℃使____________，然后降溫至55～60℃，使________________________。

（2）進(jìn)行①過(guò)程時(shí)，需用________________________酶切開(kāi)載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要導(dǎo)入基因表達(dá)載體，而不是直接導(dǎo)入目的基因，其原因是：________________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌，一般情況下②過(guò)程采用____________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞 。

（4）真核生物基因（目的基因）在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用________________________缺陷型的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，并在蛋白質(zhì)純化的過(guò)程中應(yīng)添加蛋白酶的抑制劑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我市某濕地保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖，表格是有關(guān)部門(mén)對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕。請(qǐng)分析回答：

同化能量

儲(chǔ)存能量

呼吸消耗

A

900

200

700

B

180

60

120

C

14

2

12

D

100

18

82

（1）太陽(yáng)能主要通過(guò)_____過(guò)程輸入到由左圖中A、B、C、D、E等成分構(gòu)成的_________中，其中該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成中不包括_____（填字母，2分），字母E表示___________。

（2）若圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以含碳有機(jī)物形式流動(dòng)的是____________（填圖中箭頭的數(shù)字）。

（3）根據(jù)圖分析，該生態(tài)系統(tǒng)模式圖包括_______條食物鏈，可表示為_________________________（用字母和箭頭表示）。

（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向______________（填生態(tài)系統(tǒng)的成分），另一部分同化后用于自身_______和_____；圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為去掉某植物頂芽前后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)圖，據(jù)圖分析正確的是：（ ）

A.激素甲表示生長(zhǎng)素，高濃度時(shí)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

B.激素乙表示細(xì)胞分裂素，其作用是抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

C.激素甲表示細(xì)胞分裂素，其作用是促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

D.激素乙表示生長(zhǎng)素，其作用是促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：


親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_______。

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。

③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的組成示意圖（虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞），請(qǐng)據(jù)圖判斷說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體有4個(gè)，共有4個(gè)完整突觸

B.圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其錯(cuò)誤的為A、C、D處

C.圖中的B在一定情況下可表示來(lái)自大腦等高級(jí)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)

D.在人體內(nèi)的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)中，圖中①結(jié)構(gòu)一般是由傳出神經(jīng)的末梢組成

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