【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn),①②為電位變化檢測(cè)位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的

A. 刺激a點(diǎn)①②有電位變化,刺激e點(diǎn)①②沒(méi)有變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B. 刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 剌激b點(diǎn)②有電位變化,①?zèng)]有電位變化,說(shuō)明電流表對(duì)化學(xué)信號(hào)無(wú)反應(yīng)

D. d位于②兩個(gè)電極中間,刺激d位點(diǎn)①②指針都沒(méi)有偏轉(zhuǎn),原因是相同的

【答案】A

【解析】

示圖中共有3個(gè)神經(jīng)元,2個(gè)突觸,在突觸,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以在突觸,興奮是單向傳遞的。在神經(jīng)纖維上,神經(jīng)沖動(dòng)是雙向傳導(dǎo)的。

若刺激a點(diǎn)①②都有電位變化,說(shuō)明興奮可從a傳到d,刺激e點(diǎn)①②沒(méi)有電位變化,說(shuō)明興奮不能從e傳到a,所以興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的,A正確;若刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮可由c向d方向傳導(dǎo),但不能說(shuō)明興奮可由c向b方向傳導(dǎo),B錯(cuò)誤;刺激b點(diǎn)②有電位變化,①?zèng)]有電位變化,說(shuō)明興奮不能由b傳到a,C錯(cuò)誤;刺激d位點(diǎn)①不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間傳遞是單向的,②不偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榕d奮同時(shí)到達(dá)②接線柱兩側(cè),沒(méi)有電位差的形成,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖,相關(guān)基因用D、d表示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個(gè)體有________。(填圖中數(shù)字序號(hào))

(3)如果該遺傳病是伴X遺傳,則Ⅲ2個(gè)體的基因型是_________,Ⅱ3的致病基因來(lái)自______個(gè)體,該致病基因的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了_______________的遺傳特點(diǎn)。

(4)如果該遺傳病是苯丙酮尿癥,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為_________,若此夫婦色覺(jué)均正常,生一個(gè)只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示),則此孩子兩對(duì)基因的基因型是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠和果蠅都是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)按要求作答:

(1)有兩個(gè)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的隱性突變純合的小鼠品系,該突變能導(dǎo)致小鼠的眼睛變小,而且這兩種品系的表型很難區(qū)分。其中一個(gè)品系的突變稱(chēng)為L(zhǎng)型,另一個(gè)稱(chēng)為T(mén)型?梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷L型和T型是否為同一基因的不同突變類(lèi)型。

實(shí)驗(yàn)思路:將__________進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。若__________________,則這兩種突變型均為同一對(duì)等位基因突變所致,兩種突變基因互為______________。

(2)一只突變的雄果蠅為深紫紅色眼,與一只野生型紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1代均為紅眼。F1代相互交配產(chǎn)生F2代果蠅表現(xiàn)型和比例為:紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:深紫紅色眼雄蠅=2:1:1。那么,深紫紅色眼的突變基因位于__________(常、X)染色體上。請(qǐng)畫(huà)出該過(guò)程的遺傳圖解。(不考慮基因在XY的同源區(qū)段,且已知果蠅眼色由一對(duì)等位基因控制,基因用A和a來(lái)表示)。__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞通過(guò)自噬作用及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是

A.吞噬泡可能來(lái)自脫去核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.自噬體與溶酶體融合依賴(lài)于生物膜的選擇透過(guò)性

C.自噬體內(nèi)物質(zhì)水解產(chǎn)物可以被細(xì)胞再利用或排出細(xì)胞

D.在細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞通過(guò)自噬可實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.甘油的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP

B.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C.活細(xì)胞中ATPADP的相互轉(zhuǎn)化永不停止

D.細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明(
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C.DNA是遺傳物質(zhì)
D.RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)玉米做雜交實(shí)驗(yàn),在人工傳粉前后,一定不需套袋的個(gè)體及時(shí)期是 ( )

A.母本、受粉前B.母本、受粉后

C.父本、傳粉前D.父本、傳粉后

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體之間的片段互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種不同的染色體之間片段互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲可以導(dǎo)致丁和戊兩種情形的產(chǎn)生

B. 甲和乙均能導(dǎo)致非等位基因自由組合,且原理相同

C. 甲和乙所表示的變異類(lèi)型均可以用光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素,病人激素C,的分泌量明顯多于健康人。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)酱贵w,促進(jìn)激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B因 空間結(jié)構(gòu)相似,能與同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病,且病人的甲狀腺肥大

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