【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是

A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②

【答案】D

【解析】

試題分析：人體內(nèi)激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)．促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，但甲狀腺激素濃度高時(shí)，反過來抑制促甲狀腺激素的分泌．因此，4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素②無放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水；由于無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素，無放射性的促甲狀腺激素將促進(jìn)甲狀腺合成甲狀腺激素，生理鹽水既不促進(jìn)也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素．所以①、②、③對(duì)應(yīng)的曲線分別是B、C、A．故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)，才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交，子代中有3/8開紅花；若讓這一株紅花植株自交，則其后代紅花植株中，雜合體占：

A. 1/9 B. 2/9 C. 5/9 D. 8/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)且與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系最密切的細(xì)胞器是

A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 中心體和高爾基體

C. 核糖體和高爾基體 D. 線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著

A. 細(xì)胞膜 B. 液泡 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系．下列說法中正確的是（ ）

A．AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．細(xì)胞分裂過程中處于BC段的時(shí)期包括前期、中期和后期

D．BC段中染色體都含有染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁 B.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

C.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核 D.毛霉分泌蛋白酶需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一雜合子（Dd）植株自交時(shí)，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是：(　 )

A. 1∶1∶1 B. 4∶4∶1 C. 2∶3∶1 D. 1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列兩條食物鏈的分析正確的是

①玉米→人 ②玉米→牛→人

A. 一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多

B. 能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減

C. 長期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問題

D. 若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬積累少

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同步練習(xí)冊(cè)答案