【題目】一對(duì)正常的夫婦,其父母也正常,其妻弟是色盲患者。請(qǐng)預(yù)測(cè),他們的兒子是色盲的概率是( )
A. 50% B. 25% C. 12.5% D. 75%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 , 乙圖是甲圖中(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 . 興奮不能由B傳到A的原因是 .
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的效應(yīng)是 .
(4)突觸包括:、、 . 神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以的方式釋放出來(lái)的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個(gè)基因會(huì)影響多種性狀
B.若⑧為表達(dá)出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細(xì)胞呈鐮刀型”,可說(shuō)明基因通過酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物體的性狀
C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D.生物的性狀除了受基因控制外,還可能受環(huán)境條件的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( )
A.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C.若②為胰島A細(xì)胞,飯后三小時(shí)⑤處胰高血糖素的濃度高于①處
D.若②為肝臟細(xì)胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)隨機(jī)交配的群體,某一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.19,則雜合子 Aa的頻率是
A. 0.1 B. 0.6
C. 0.9 D. 0.18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:
(1)該化合物中有___個(gè)游離氨基和___個(gè)游離羧基。
(2)該化合物有__種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是____。(填全才給分)
(3)該化合物是由_____個(gè)氨基酸失去___分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于________,氫來(lái)自于______,(填“氨基”或“羧基”),肽鍵的編號(hào)是______。(填全才給分)
(4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時(shí)、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是
A. 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B. 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C. 染色單體分開時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開
D. 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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