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(10分)1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后.會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,且結實率大大降低,因而稱為“惡苗病”。根據(jù)以上材料分析:
1.科學家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液施到健康水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。對此,科學家做出的推測是                          。
2.為了驗證上述推測,科學家進行了實驗。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼
苗上,作為實驗組。并設置了對照實驗,對照實驗的操作方法是                 
           。實驗最可能的結果是:實驗組水稻幼苗            ,對照組水稻幼苗                  
3.1935年科學家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質,稱之
為赤霉素。此時能確定赤霉素是植物激素嗎?       ,理由是                    
                              。
4.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長,因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。
推測病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設計實驗來檢驗這一假設(該實驗不能
采用化學方法測定植株中赤霉素的含量)。
實驗步驟:                                                              。
實驗結果和結論:略

1.惡苗病的出現(xiàn)可能與赤霉菌產生的某種物質有關  2.將等量的未培養(yǎng)過赤霉菌的同種培養(yǎng)基的濾液噴施到健康的生理狀況基本相同的水稻幼苗上。  出現(xiàn)惡苗病     正常生長   3.不能。因為植物激素必須是從植物體內某一部位合成的微量有機物,僅僅從分離液中分離出該物質,不能證明赤霉素是從植物體內提取的微量物質(2分) 4.(3分)第一步:選取長勢基本相同的被矮化病毒感染的玉米幼苗若干株.將其平均分成甲、乙兩組,并在相同的適宜條件下培養(yǎng); 第二步:對甲組幼苗噴施適當濃度的赤霉素溶液,乙組幼苗噴施等量的蒸餾水; 第三步:觀察并測量兩組玉米植株的平均高度

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系,科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,正確的是

 

編號        推測                                             實驗組處理                                對照組處理

A.         赤霉菌能產生赤霉素               噴灑赤霉素溶液                       噴灑等量蒸餾水

B.          赤霉素是一種植物激素          接種赤霉菌感染                       不進行任何處理

C.          赤霉菌產生促進水稻生長物質                                                   噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

D.         赤霉菌產生促進水稻分裂的物質                                               噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量赤霉素溶液

 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生命科學試卷 題型:綜合題

(10分)1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后.會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,且結實率大大降低,因而稱為“惡苗病”。根據(jù)以上材料分析:

1.科學家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液施到健康水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。對此,科學家做出的推測是                          

2.為了驗證上述推測,科學家進行了實驗。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼

苗上,作為實驗組。并設置了對照實驗,對照實驗的操作方法是                  

            。實驗最可能的結果是:實驗組水稻幼苗             ,對照組水稻幼苗                   。

3.1935年科學家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質,稱之

為赤霉素。此時能確定赤霉素是植物激素嗎?        ,理由是                    

                               。

4.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長,因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。

推測病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設計實驗來檢驗這一假設(該實驗不能

采用化學方法測定植株中赤霉素的含量)。

實驗步驟:                                                               。

實驗結果和結論:略

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題

1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系,科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,正確的是

編號

推測

實驗組處理

對照組處理

A

赤霉菌能產生赤霉素

噴灑赤霉素溶液

噴灑等量蒸餾水

B

赤霉素是一種植物激素

接種赤霉菌感染

不進行任何處理

C

赤霉菌產生促進水稻生長物質

噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

D

赤霉菌產生促進水稻分裂的物質

噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

噴灑等量赤霉素溶液

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,并且結實率降低。因此,把該病稱為“惡苗病”。科學家將培養(yǎng)赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻表現(xiàn)出了“惡苗病”癥狀。

根據(jù)上面的材料回答下列問題:

(1)根據(jù)“惡苗病”水稻的癥狀表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的水稻表現(xiàn),科學家可能作出什么推測?                                     

(2)為了驗證該推測,科學家進行了以下實驗:

①選擇若干生長健康水稻幼苗,隨機分成完全相同的兩組,栽種在相同的環(huán)境條件下。

②一組(甲組)噴施      ,另一組(乙組)噴施                作為對照。

③把兩組水稻放在同樣的條件培養(yǎng),觀察水稻的生長情況。結果,甲組水稻         ,乙組水稻                 。

(3)1935年,科學家從培養(yǎng)赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出了一種使水稻患“惡苗病”的化學物質,命名為赤霉素。這時,能夠說赤霉素是一種植物激素嗎?                   。原因是                               。

(4)矮莖豌豆與缺少赤霉素(烷類化合物)有關。用赤霉素處理矮莖豌豆,矮莖豌豆可以長成高莖豌豆。遺傳上,豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,受一對等位基因Aa控制,高莖豌豆的基因型是AA或Aa,矮莖豌豆的基因型是aa。

①請你推測基因型為aa的豌豆表現(xiàn)為矮莖的具體原因:           。

②矮莖豌豆出現(xiàn)的根本遺傳學原因是                       。

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