如圖表示某酶促反應(yīng)反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化曲線，下列敘述正確的是(　　)

A．該酶的最適溫度是30℃

B．隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大

C．該酶的最適pH是8

D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

 

C

反應(yīng)物剩余量與酶催化效率成負(fù)相關(guān)，剩余量越少說明酶催化效率越高。由圖可知，該酶的最適溫度可能是35℃；隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低；每條曲線代表不同的溫度，且每條曲線都在pH為8時(shí)，催化效率最高，因此該酶的最適pH是8；隨著溫度的升高，反應(yīng)物剩余量先減少后增多，因此酶的活性先升高后降低。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：013

如圖表示某酶促反應(yīng)中pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是

[　　]

A．溫度、pH均可影響酶的活性

B．該酶的最適pH為8

C．該酶在pH為6時(shí)的活性比8時(shí)弱

D．該酶的最適溫度是M

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（     ）?

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件?

B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量的不同?

C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量的不同?

D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第三階段考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是??         （    ）

       A．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件?

       B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同?

       C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同?

       D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示某酶促反應(yīng)反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化曲線，下列敘述不正確的是                    


  1. A.
    該酶的最適溫度是35℃
  2. B.
    隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
  3. C.
    隨著溫度的升高，酶的最適pH不變
  4. D.
    酶的活性受溫度和pH影響

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