【題目】溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B. 甲酶的活性始終高于乙酶

C. 乙酶在 55℃后完全失去活性

D. 乙酶的最適溫度高于甲酶

【答案】D

【解析】

溫度是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的。在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降；在一定的條件下，酶在最適溫度時(shí)活性最大，高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)。據(jù)此分析曲線的變化趨勢(shì)，進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

由題圖可知，甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶，A錯(cuò)誤；45℃之后，甲酶的活性小于乙酶，B錯(cuò)誤；55℃為乙酶的最適宜溫度，因此乙酶在55℃后活性逐漸降低直至失活，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，乙酶的最適溫度高于甲酶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 控制大鼠體色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

D. F2中的灰色個(gè)體大部分是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體，是世界上最成功的室內(nèi)栽培植物之一。如圖是夏季晴朗白天，不同遮光處理對(duì)綠蘿光合作用的影響。請(qǐng)分析回答問題：

（1）綠蘿葉綠體中ATP和[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所是________________，如圖中d點(diǎn)綠蘿凈光合速率顯著降低的原因是___________________________________________________。

（2）如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_______________有利于綠蘿的生長(zhǎng)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片的綠色明顯加深，說明____________________，增強(qiáng)了對(duì)光的吸收和利用。

（3）有人發(fā)現(xiàn)，用食醋進(jìn)行葉面噴霧可以使綠蘿生長(zhǎng)更加茂盛，原因是在一定程度上抑制了綠蘿“光呼吸”過程。研究發(fā)現(xiàn)光呼吸可以消耗O2、ATP、[H]，將部分C5分解并釋放CO2（如圖）。由此可知，光合作用與光呼吸都利用了____為原料，但光合作用能通過_____實(shí)現(xiàn)該物質(zhì)的再生，而光呼吸不能。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，如圖中催化①、②過程的是同一種酶，CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn)，由此推測(cè)，適當(dāng)降低環(huán)境中O2濃度或__________________，均可有效抑制光呼吸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人從對(duì)河北省某地的森林/草原過渡地帶的鳥類進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列河題：

（1）調(diào)查鳥類的豐富度和相互之間的關(guān)系，屬于____（填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究范購(gòu)，調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有68種,灌木的鳥類有38種，草原的鳥類有25 種，分析其原因，主要是森林復(fù)雜的_____結(jié)構(gòu)為鳥類的生存提供了更加多樣的食物和____________ ，避免了生恬習(xí)性相近的鳥類之間過分激烈的____

（2）調(diào)查表明森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_______

（3）某個(gè)食蟲鳥種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示（單位：×102 J/m2.a）

該食蟲鳥群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為______，該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_____.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生索、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分法對(duì)其逬行固定.而固址化霉又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消者青昧。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁.解決的方法是__________________

（2）為了捉高過程①所用微生物的利用率，最好用______法固定，而固定酶一般不采用此法，理由是____________________

（3）過程②所用的徽生物是_____________。

（4）為獲得高純度的果酒，需要對(duì)過程①所用的微生物進(jìn)行分離和純化.其過程為：

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的____、生長(zhǎng)因子、水和無機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分,原料稱重溶解后，需進(jìn)行_______.然后進(jìn)行滅菌操作。

第二步:接種。微生物常用的接種方法是______.

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在___℃

第四步:挑選符合要求的菌落。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚，丁為1種肉食性水鳥，甲、丙不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向)，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和____。

(2)圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條食物鏈，該食物鏈?zhǔn)?/span>____（用文字和箭頭表示），補(bǔ)充后，該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，其中丙和丁的種間關(guān)系是____。

(3)該河流生態(tài)系統(tǒng)，除了圖1所示的成分外還應(yīng)有：____、____。

(4)綜合圖1圖2分析，流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指其他魚類和 ____等生物同化的能量。

(5)據(jù)圖分析，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____ kJ/（m2.a）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過，立即發(fā)生乙酰膽堿變成膽堿的反應(yīng)。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是

A. 防止遞質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間起作用 B. 該酶的催化效率較低

C. 膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用 D. 神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落，區(qū)別兩者的重要群落特征是_________。

（2）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？________________________。

（3）在該河流的BC段上，藻類大量繁殖的主要原因是什么？___________

（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如右圖所示．據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)戶在養(yǎng)殖的過程中，部分生物間物質(zhì)傳遞的關(guān)系如圖所示。

回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物構(gòu)成了一個(gè)_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，家禽和家畜屬于______A 生產(chǎn)者/B 消費(fèi)者/C 分解者）。在“水稻→雞→人”這條食物鏈中，人屬于第_____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）糞肥中的有機(jī)物最終來自圖示中的___________ 。糞肥中的有機(jī)物經(jīng) ________________ 的分解作用成為無機(jī)物，這些無機(jī)物又可以被農(nóng)作物重新吸收和利用。

（3）在家禽和家畜的養(yǎng)殖過程中，如果大量糞便排入河流，會(huì)引起水生生物大量死亡，進(jìn)一步加重污染，并引起更多生物死亡。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)（A 正反饋 B 負(fù)反饋）。

該農(nóng)戶的農(nóng)場(chǎng)中，還有一個(gè)池塘，其存在著如圖所示食物網(wǎng),請(qǐng)回答:

在該池塘有_____條食物鏈，浮游動(dòng)物和鳙魚是___________ 的種間關(guān)系。若池塘中混入以其他魚類為食的黑魚,由于缺乏天敵,數(shù)量增加,其增長(zhǎng)方式 ________(J 型/型)。

（5）該池塘周圍農(nóng)田經(jīng)常使用化肥,易導(dǎo)致池塘水體__________污染。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案