“噬菌體侵染細菌”的實驗中,操作及結(jié)果正確的是


  1. A.
    分別用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
  2. B.
    用同時被35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌
  3. C.
    35P標記的噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,放射性主要分布在離心管沉淀物中
  4. D.
    由于噬菌體只有一種細胞器核糖體,所以需要寄生生活
C
試題分析:培養(yǎng)噬菌體要用活細胞,A錯誤。分別用被35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌,B錯誤。噬菌體沒有細胞器,D錯誤,本題選C。
考點:“噬菌體侵染細菌”的實驗
點評:本題考查了學生的實驗分析能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識點即可得到正確答案。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧五校聯(lián)考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是

A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

B.被35S標記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

C.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

D.該實驗說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA而不是蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧省高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是

A.分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,以獲得帶有同位素標記的噬菌體

B.噬菌體進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成所需要的模板、原料、酶和ATP均有細菌提供

C.噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中與生物學事實相符合的是(   )

①細胞上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過

③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中

④酵母菌和乳酸菌二者進行無氧呼吸時細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應是一樣的

⑤器官移植時,受體和供體之間人類組織相容性復合蛋白(MHC)相容程度越高排異反應發(fā)生率越低

⑥1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應

A.一項        B.二項        C.三項        D.四項

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高三期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關(guān)敘述正確是

A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

B.被35S標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的

C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離

D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆福建省高二上學期期末聯(lián)考生物試 題型:選擇題

下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述,正確的是(   )

A. 實驗材料都是原核生物

B. 都利用了放射性同位素標記法

C. 都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案