【題目】某蛋白質(zhì)是由3條多肽鏈構(gòu)成,含有147個(gè)肽鍵,則控制該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)至少是( )

A. 903個(gè) B. 456個(gè) C. 450個(gè) D. 900個(gè)

【答案】D

【解析】參與蛋白質(zhì)形成的氨基酸數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＝147＋3＝150；在不考慮基因的非編碼區(qū)、內(nèi)含子的前提下，在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，基因中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)＝6:3:1，據(jù)此可推知：控制該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)至少是150×6＝900。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%，嘧啶總數(shù)為44%，則此生物不可能是

A. T2噬菌體 B. 艾滋病病毒 C. 流感病毒 D. 大熊貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量單克隆抗體必須用單個(gè)的B細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，形成細(xì)胞群。其原因是（ ）

A. 在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細(xì)胞可以無(wú)限增殖

B. 每一個(gè)B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)

C. 在動(dòng)物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體

D. 每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)鈣離子能夠影響動(dòng)植物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，回答下列問(wèn)題：

I①血Ca2+對(duì)可興奮細(xì)胞膜的Na+內(nèi)流有一種競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用（Ca2+能與Na+載體爭(zhēng)奪結(jié)合位點(diǎn)），稱之為膜屏障功能；②當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開(kāi)放，鈣離子內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，細(xì)胞內(nèi)的Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和前膜融合，釋放Ach（乙酰膽堿）。圖甲所示為神經(jīng)-肌肉接頭模式圖，其結(jié)構(gòu)和功能類似突觸。

（1）圖甲所示釋放ACh的過(guò)程需要 （細(xì)胞器）的參與。

（2）人體血鈣濃度低于正常值，會(huì)引起的效應(yīng)是 （加速/減慢/不改變）神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。

（3）一般動(dòng)脈壁的平滑肌松弛時(shí)，總外周阻力降低，血壓下降, 氨氯地平是一種鈣離子拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)、記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（bdnf）關(guān)系圖解（部分）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程，a過(guò)程是指bdnf基因的 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，該處膜內(nèi)電位的變化為 。

（4）據(jù)圖可知，bdnf具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是 。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中血紅蛋白含有的無(wú)機(jī)鹽是

A. Mg2+ B. Fe2+ C. Ca2+ D. K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所

B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是②④⑤

C. ③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

D. 若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是

A. HIV可經(jīng)蚊子叮咬傳播

B. 每個(gè)HIV含兩條病毒RNA

C. 已感染HIV的孕婦應(yīng)實(shí)施剖腹產(chǎn)，母乳喂養(yǎng)

D. HIV侵入人體后可感染輔助性T淋巴細(xì)胞、腦細(xì)胞等體內(nèi)所有細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)

B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原﹣抗體復(fù)合物的處理離不開(kāi)溶酶體的作用

C．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開(kāi)高爾基體的作用

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案