(8分)保衛(wèi)細胞是構成氣孔的兩個特化的表皮細胞。雙子葉植物的保衛(wèi)細胞一般呈腎臟形,兩細胞的四面相對,形成一空隙,即氣孔。下圖表示氣孔運動機理。請據(jù)圖回答:
(1)保衛(wèi)細胞與葉表皮細胞在結構和生理上最主要的區(qū)別是 。
(2)隨著光合作用的進行,保衛(wèi)細胞內(nèi)CO2濃度① ,pH② ,引起細胞中糖、有機酸、離子增加,細胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)
(3)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會 ;將其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會 。
(4)高鹽地會抑制植物組織器官的分化和生長,從光合角度分析,影響最大的是光合作用的(光或暗)反應過程,原因是 。
(8分,每空1分)(1)有葉綠體,能進行光合作用(2)① 下降,②上升 ,③上升(3)關閉 ; 張開(4)暗反應 氣孔主動關閉,引起二氧化碳供應減少。
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,保衛(wèi)細胞能進行光合作用,含有葉綠體,(2)光合作用消耗二氧化碳,使二氧化碳濃度下降,從而引起PH上升,糖、有機酸等使細胞濃度增大,滲透壓上升。(3)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中引起質(zhì)壁分離,細胞失水,氣孔關閉;PH為7時,淀粉酶活性上升,淀粉轉(zhuǎn)化成糖、有機酸等,使保衛(wèi)細胞滲透壓升高,氣孔張開。(4)高鹽地環(huán)境下,植物氣孔關閉,影響二氧化碳吸收,從而影響光合作用的暗反應。
考點:本題考查光合作用相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:名師3輪點擊新高考 生物 題型:013
下列細胞中,氧含量高,但只能進行無氧呼吸的是
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A.人體成熟的紅細胞
B.人體腎小管細胞
C.植物的根毛細胞
D.構成氣孔的保衛(wèi)細胞
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細胞構成。氣孔導度表示的是氣孔張開的程度。保衛(wèi)細胞吸水,氣孔導度變大;保衛(wèi)細胞失水,氣孔導度變小,F(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出,完全浸入甘油后,立即檢測該葉表皮的氣孔導度,可能的結果是
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型:綜合題
葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構,是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應。請分析回答:
(1)氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、 過程的進行。研究表明,氣孔的開閉可能與乙烯有關,乙烯是植物體產(chǎn)生的激素,具有____等作用。
(2)研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結果如圖l所示。
①此實驗的目的是研究____。
②圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導____,且隨濃度增加____。
③用濃度為 的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果,做出以上判斷的依據(jù)是____。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量,結果如圖2所示。
①實驗I、III結果說明,有乙烯時 ;實驗II、Ⅳ結果說明,有乙烯時,加入cPTIO后 。
②由圖2所示結果可以推測____。
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