【題目】進食可剌激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如下圖所示(1~4代表細胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)K細胞合成GIP的原料是___________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上的________________其化學(xué)成分是________。進食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細胞,促進__________,從而降低血糖水平。血糖濃度過低時,_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________其原因是_____________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體;颊叩目贵w是由________細胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。

【答案】 氨基酸 受體 糖蛋白 葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪 胰高血糖素 拮抗 口服葡萄糖剌激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌 效應(yīng)B 自身免疫

【解析】試題分析:分析題圖:進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,GIP可作用于胰島細胞使該細胞分泌胰島素;GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細胞,促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平.圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上和信息分子結(jié)合的受體,據(jù)此答題。

(1)根據(jù)提供信息可知GIP的本質(zhì)是多肽,則其基本單位是氨基酸。

(2)據(jù)圖可知:圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上和信息分子結(jié)合的受體,其化學(xué)成分是細胞表面的糖蛋白。進食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細胞,促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平。血糖濃度過低時,胰高血糖素分泌増加,具有升血糖的作用,而胰島素具有降血糖的作用,兩者具有拮抗關(guān)系。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,與注射相比,口服后血漿胰島素水平更高,原因是口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌。

(4)抗體是由效應(yīng)B細胞分泌的,F(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體,乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體,患者的抗體由漿細胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于自身免疫病.兩個患者中,乙體內(nèi)有結(jié)構(gòu)3的抗體,胰島素分泌不足;乙體內(nèi)無結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素能與受體結(jié)合,有效降低血糖濃度,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度;甲體內(nèi)有結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素不能與受體結(jié)合,不能降低血糖濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是( )

A植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應(yīng)

B多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育

C植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子

D植物激素由某些部位產(chǎn)生、運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞分裂的敘述,錯誤的是

A無絲分裂在動植物細胞中都有可能發(fā)生 B有絲分裂是體細胞增殖的主要方式

C減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖過程中 D真核細胞都進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒有核膜圍成的細胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與人類高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的是( )

A. 汗流浹背 B. 望梅止渴 C. 畫餅充饑 D. 談虎色變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有細胞壁的選項是( )

A. 花粉 B. 紅細胞 C. 胰島A細胞 D. 流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是(  )

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式多樣無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者為研究饑餓對哺乳動物胰島素分泌的影響,選擇健康大鼠若分別于禁食0、24、48、72、96小時后,測定血糖和血漿中胰島素的濃度變化,統(tǒng)計結(jié)果下圖所示。

(1)饑餓48小時后,血糖主要來源于_______________,導(dǎo)致血糖濃度升髙。

(2)胰島素是由__________細胞合成并分泌到血漿中。實驗數(shù)據(jù)表明,和正常進食的大鼠相比,饑餓96小時的大鼠胰腺細胞研磨液中胰島素濃度約升髙50%~55%,由此可以判斷,長期饑餓狀態(tài)下的大鼠,血漿中胰島素濃度下降的主要原因是_______________________。

(3)研究表明,哺乳動物下丘腦攝食中樞的細胞中存在著經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的_____________,據(jù)此判斷,胰島素可作為信號分子調(diào)節(jié)下丘腦攝食中樞,此過程屬于________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯誤的是

不同DNA分子片段中,可能儲存有相同的遺傳信息

不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子

不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達

不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

A①③ B②④ C①④ D②③

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