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科目: 來(lái)源:高考真題 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是
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A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物
C.生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)鑒別牛奶中的大腸桿菌

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科目: 來(lái)源:北京高考真題 題型:讀圖填空題

水華可因藍(lán)藻爆發(fā)所致?蒲腥藛T濃度利用某種細(xì)菌限制藍(lán)藻數(shù)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如下。圖中①-⑥表示實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看,藍(lán)藻屬于____細(xì)胞;從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍(lán)藻處于_____;藍(lán)藻的代謝類(lèi)型通常是________________。
(2)引發(fā)水華的藍(lán)藻可產(chǎn)生藍(lán)藻毒素。藍(lán)藻毒素______(是、不是)藍(lán)藻生長(zhǎng)、繁殖所必需的物質(zhì)。藍(lán)藻毒素對(duì)人是一種致癌因子,可使原癌基因__________,導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變。
(3)圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至_________期的藍(lán)藻和溶藻細(xì)菌。
(4)圖中⑤實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中,如果做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),可采取的做法是:____________。為完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,應(yīng)增設(shè)對(duì)照組,可采取的做法是:________________。
(5)藍(lán)藻通常呈藍(lán)綠色,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說(shuō)明藍(lán)藻________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省高考真題 題型:讀圖填空題

(選做題)苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入_________作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基_____________(A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用__________法。
(2)④為對(duì)照,微生物在④中不生長(zhǎng),在⑤中生長(zhǎng),④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________;使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)?_____________。
(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大。縚____________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何防止其它微生物的污染?____________。

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科目: 來(lái)源:江蘇高考真題 題型:多選題

通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線(xiàn)菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出
[     ]
A.大腸桿菌
B.霉菌
C.放線(xiàn)菌
D.固氮細(xì)菌

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科目: 來(lái)源:上海高考真題 題型:讀圖填空題

水田中生活著一種無(wú)色草履蟲(chóng)(單細(xì)胞動(dòng)物),以細(xì)菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲(chóng),該草履蟲(chóng)即使沒(méi)有食物也能依賴(lài)共生的綠藻而生存。
(1)綠藻可以為共生的草履蟲(chóng)生存提供________和________。
(2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲(chóng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)既能除去共生綠藻,使之成為無(wú)色草履蟲(chóng),又能保證其存活的簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法:___________。
(3)將破碎的綠色草履蟲(chóng)培養(yǎng),可以獲得共生的綠藻種群。培養(yǎng)液中除須含有__________外,還須置于________處培養(yǎng)。
(4)將綠色草履蟲(chóng)和除去綠藻的無(wú)色草履蟲(chóng),在四種實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)條件是①“有光—食物豐富”,②“有光-食物貧乏”,③“無(wú)光-食物豐富”,④“無(wú)光-食物貧乏”。上圖所示的生長(zhǎng)曲線(xiàn)是四種實(shí)驗(yàn)條件下所得的結(jié)果,則對(duì)應(yīng)于圖A、B、C和D結(jié)果的實(shí)驗(yàn)條件分別是A:________,B:________,C:________,D:________(用序號(hào)表示)。綠色草履蟲(chóng)和無(wú)色草履蟲(chóng)在暗處共同培養(yǎng)時(shí),在食物上存在著________關(guān)系。

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科目: 來(lái)源:重慶市高考真題 題型:單選題

下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長(zhǎng)繁殖的是

[     ]

A.在缺乏生長(zhǎng)素的無(wú)氨培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B.在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌
C.在新配制的植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液中的酵母菌
D.在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

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科目: 來(lái)源:高考真題 題型:讀圖填空題

將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中,如下圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng))。兩試管中均無(wú)空氣存在。

據(jù)圖分析回答:
(1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是______;將該氣體引入______溶液中,可使該溶液變混濁。
(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行_________造成的,寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式_____________。
(3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是____________。
(4)乙試管繼續(xù)放置幾天,一些微生物開(kāi)始繁殖,導(dǎo)致試管內(nèi)頂部也出現(xiàn)少量氣體,這是這些微生物從試管中的___________獲得了所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō),微生物所需的營(yíng)養(yǎng)要素可歸納成_________、__________、__________、__________和_________五大類(lèi)。
(5)這些微生物可能的來(lái)源是________________________(答出兩個(gè)來(lái)源即可)。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題

急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過(guò)消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水中細(xì)菌、病毒的量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊乃畼佑猛坎计鞣謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱(chēng)為_(kāi)_______。上圖所示的四種菌落分布中,不可能由該方法得到的是____________。
(2)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要對(duì)照組?__________為什么?____________。
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、燒瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操者的雙手。其中需要消毒的是_________,需要滅菌的是_________。
(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸、產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具有塞子的試管,應(yīng)如何判斷水樣中是否有大腸桿菌?____________________________。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無(wú)處不在,為人們的生活增添了諸多樂(lè)趣。
(1)很多家庭都會(huì)釀酒:
①.釀酒時(shí)先將米煮熟的主要目的是_________________________。
②.冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是_______________________。
③.如果時(shí)常開(kāi)壇蓋舀酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是______________。
(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外,歷史悠久。臭豆腐外觀(guān)青色,“聞著臭,吃著香”。在臭豆腐的制備過(guò)程中,常用的微生物主要是___________,在此過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的__________。
(3)在腌制泡菜的過(guò)程中,起主要作用的微生物是__________,用水封壇的作用是____________;欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用試劑檢測(cè)后顏色的變化是____________。
(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),往培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上,常采用的接種方法是______________;獲得菌落后繼續(xù)篩選,接種過(guò)程中接種環(huán)常采用________滅菌;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________處理后才能倒掉,這樣做是為了__________,常用滅菌方法是__________________。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長(zhǎng)滿(mǎn)大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(xiàn)(下圖2),下列敘述錯(cuò)誤的是

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A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B.曲線(xiàn)a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.曲線(xiàn)b~c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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