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科目： 來源： 題型：

【題目】區(qū)別不同群落的重要特征是（）

A. 群落的物種組成 B. 群落的邊界

C. 群落的大小 D. 群落的地理位置

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科目： 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中的“物質”是指（　　）

A. 組成生物體的化合物 B. 組成生物體的C,H,O,N,P,S等元素

C. 組成生物體的無機物 D. 組成生物體的有機物

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科目： 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，請回答：

（1）每對相對性狀的遺傳都符合________定律。

（2）親本的基因型是 ____________ （黃色圓粒），_______ （綠色圓粒）。

（3）在雜交后代F1中，能穩(wěn)定遺傳的個體占_________

（4）子代F1中黃色圓粒的基因型有_____ 種，占雜交后代的比例為_________

（5）子代植株中的Y基因頻率是_____________________

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞中復制、轉錄和翻譯的過程圖解，下列說法正確的是

A. 酶b的結合位點是RNA上的起始密碼子

B. 轉錄時需要酶a和酶b的共同作用

C. 圖中3個過程都可以發(fā)生A—T、C一G堿基互補配對

D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列符合種群概念的是（）

A. 農貿市場中的全部青菜 B. 一塊稻田里的全部植物

C. 一個池塘內的各種魚的總數(shù) D. 一塊農田里的全部黑線倉鼠

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列圖1是以種植小麥為主的農田生態(tài)系統(tǒng)一年內能量流動示意圖，數(shù)值單位為J/cm2；圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內的種群密度變化曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________________。

（2）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)圖1中生產者同化的能量尚有400 J/cm2未被利用，由此可知，生產者用于生長發(fā)育繁殖的能量有___________J/cm2，由A到B的能量傳遞效率為_______。

（3）圖2中乙生物在P點的出生率_______（大于、等于、小于）其死亡率。

（4）當?shù)卮迕耥憫栒�，實施了“退耕還林”多年后，原有耕地逐漸變?yōu)樯�。則這一過程中，生產者CO2的吸收量將_________（大于、小于、等于）整個生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強。耕地逐漸變?yōu)樯值倪^程屬于__________演替。調查發(fā)現(xiàn)，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結構。

（5）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種-面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應曲線。據(jù)圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。