相關(guān)習(xí)題
 0  160185  160193  160199  160203  160209  160211  160215  160221  160223  160229  160235  160239  160241  160245  160251  160253  160259  160263  160265  160269  160271  160275  160277  160279  160280  160281  160283  160284  160285  160287  160289  160293  160295  160299  160301  160305  160311  160313  160319  160323  160325  160329  160335  160341  160343  160349  160353  160355  160361  160365  160371  160379  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是

           

A. A→B點(diǎn),葉綠體中C3濃度降低

B. B→D點(diǎn),葉綠體中C5濃度升高

C. 曲線A→B點(diǎn),葉綠體中C5生成速率降低

D. D點(diǎn)時(shí),限制光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度和溫度等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 植物的生命活動(dòng)只能通過(guò)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素的濃度越低,越能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 不同種類的植物激素可存在于同一器官內(nèi)

D. 失重條件下,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中,正確的是

A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

B. B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度

C. 為了減少有機(jī)物的損耗,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

D. C點(diǎn)以后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞通過(guò)自噬作用及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 圖中2所含水解酶的合成需經(jīng)過(guò)4→3→5

B. 圖中26相互融合說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了生物膜既有分工,又有密切的聯(lián)系

D. 線粒體均遭損傷的細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中C細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于A、B細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________________。

(2)圖中B屬于___________(填“高等植物”、“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,結(jié)構(gòu)2的主要成分是_________________。

(3)圖中A、B、C代表的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)若圖中B為洋蔥非綠色器官的細(xì)胞,則一定沒(méi)有___________(填序號(hào))。

(5)圖B中具單層膜且含有色素的細(xì)胞器是___________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的敘述正確的是

A. 引進(jìn)外來(lái)物種會(huì)增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

B. 易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

C. 生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后都可通過(guò)自我調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

D. 規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B. —定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當(dāng)溶液甲的濃度〉細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,AC表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 相比,的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B. ⑤的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行

D. 細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是

A培養(yǎng)前均需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B確保培養(yǎng)基中含有所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C平板劃線法和稀釋涂布法均可用于鑒定菌種

D均需要放在恒溫培養(yǎng)箱通入氧氣培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是(   )

A. 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案