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【題目】下圖表示甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況,B、b為控制紅綠色盲性狀的等位基因;
SRY為編碼睪丸決定因子的基因,該基因可引導(dǎo)原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢;卮鹣铝袉栴}:
(1)人類的紅綠色盲病僅會伴隨著X染色體的傳遞而傳遞,表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象,其原因是___________。
(2)丙的性別趨向為___________(填“男性”或“女性”)。丁產(chǎn)生的原因是___________(填“甲”或“乙”)___________(填細胞分裂時期)發(fā)生異常。
(3)若某人性染色體組成為XY,但其性別并未表 現(xiàn)為男性,依據(jù)題干信息分析其原因可能是___________。
(4)已知甲、乙膚色正常,其雙親膚色也正常,但甲、乙都有一個患白化病的弟弟。若甲、乙減數(shù)分裂正常,均無基因突變和交叉互換,則他們再生一個孩子既患白化病又患色盲的概率是___________;他們生的女孩中膚色和色覺都正常的概率為___________。
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【題目】某學(xué)生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實驗材料,觀察到甲、乙兩個圖像。
(1)撕取洋蔥__________(內(nèi)、外)表皮,置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片,用顯微鏡可觀察到的是圖__________。
(2)在蓋玻片的一側(cè)滴加0.3g/mL蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復(fù)幾次后,可觀察的是圖__________,其中所示細胞發(fā)生了__________現(xiàn)象。
(3)甲、乙兩圖所示細胞的細胞液存在于__________(a、b、c)中。
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【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是
A. 對果樹進行打頂處理,可使其樹形開展、多結(jié)果
B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段,可抑制其伸長
C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子,可促其萌發(fā)
D. 用赤霉素處理大麥種子,可使其無需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶
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【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解為半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕,其代謝簡圖如下。
請回答下列問題:
(1)乳糖屬于糖類中的__________糖。
(2)半乳糖血癥主要是由于物質(zhì)a積累,導(dǎo)致血液中半乳糖增高引起的代謝綜合癥。據(jù)圖分析患兒體內(nèi)物質(zhì)a積累是由于缺乏酶__________。
(3)半乳糖血癥患兒出生數(shù)天后,尿液樣品中可檢測出半乳糖。半乳糖為還原性糖,尿液中的半乳糖可用__________試劑檢測。
(4)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血糖(血液中的葡萄糖)濃度比正常值__________,應(yīng)給患兒喂食含__________的食物以緩解病情。
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【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成,植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖,圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠基端(遠離莖的一側(cè))和近基端(靠近莖的一側(cè))的生長素濃度和葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 加速脫落葉片的葉柄內(nèi),生長素從遠基端向進基端的運輸需要消耗能量
B. 離層區(qū)、進基端和遠基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落
C. 正常生長的幼葉其葉柄遠基端的生長素濃度高于進基端
D. 可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄進基端來抑制葉片脫落
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【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是
A. 同源染色體聯(lián)會B. 染色體數(shù)目減半
C. 姐妹染色單體分開D. 非同源染色體自由組合
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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化,結(jié)果如甲圖所示:
回答下列問題:
(1)圖甲曲線1,2,3中,表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____;分析曲線1不會無限上升的原因是____________________
(2)若圖甲曲線3中,處于ef段的細胞如圖乙所示,則Ⅰ處的物質(zhì)是________;若圖甲曲線2中,處于bc段的細胞如圖乙所示,且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ,則CⅠ____(填“<”、“>”或“=”)CⅡ
(3)試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因:_______________。
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【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是
A. 不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C. 若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
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