科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意反射弧結(jié)構(gòu),在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動(dòng),效應(yīng)器作出反應(yīng),而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng),但不能引起a處產(chǎn)生沖動(dòng),對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是
A. 刺激后,興奮在感覺神經(jīng)元上傳導(dǎo)是單向的
B. 刺激后,在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的
C. 刺激后,興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元上傳導(dǎo)是單向的
D. 刺激a使突觸傳遞興奮,刺激b使突觸傳遞抑制
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞。其過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A用以治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞
B.①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C.②過(guò)程需要篩選出既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D.過(guò)程③中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準(zhǔn)確
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA,每條鏈上的堿基排列方式有
A. 42000種 B. 41000種 C. 22000種 D. 21000種
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一可測(cè)定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___________移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),櫻桃細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用主要方式的反應(yīng)式是___________;場(chǎng)所是___________.
(3)在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng),原因是____.
(4)某研究小組的同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛.他們推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).假設(shè)你是該小組的一員,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論.
①實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:按圖中所示裝置進(jìn)行操作.30分鐘時(shí)記錄有色液滴移動(dòng)距離為a.第二步______________________________
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:___________.
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 大腸桿菌合成的膜蛋白在高爾基體中加工
B. 酵母菌細(xì)胞中核基因的表達(dá)在細(xì)胞核中完成
C. 衰老細(xì)胞的體積及細(xì)胞核體積都比正常細(xì)胞的小
D. 硝化細(xì)菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖中的能量
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【題目】寒武紀(jì)大爆發(fā)使生態(tài)系統(tǒng)形成了“第三極”,是指( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.非生物物質(zhì)和能量
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【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.以下有關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)纖維受刺激由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位主要是由Na+主動(dòng)運(yùn)輸所致
B. 胞吐是細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式,如神經(jīng)遞質(zhì)一氧化氮由突觸前膜的釋放
C. B細(xì)胞釋放抗體,僅與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān),與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)關(guān)
D. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性特點(diǎn)與細(xì)胞膜上的化合物組成有關(guān)
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【題目】有關(guān)生物的變異下列說(shuō)法中不正確的是
A. 同源染色體上的非等位基因也能發(fā)生基因重組
B. 染色體變異會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C. 基因重組能夠?yàn)樯锏倪M(jìn)化提供更加豐富的材料
D. 病毒和細(xì)菌可遺傳變異的主要來(lái)源都是基因突變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,錯(cuò)誤的是
A. 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上
B. 結(jié)構(gòu)7是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C. 在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9
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【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是
A.核酸有DNA和RNA兩類
B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
D.核酸是遺傳信息的載體
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