（1）在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是_________，原因是: __________________。

（2）在適宜條件下光照培養(yǎng)，若保持錐形瓶?jī)?nèi)C02濃度適宜且恒定，C3的濃度比C5的_________，原因是:___________________________。

（3）若該植株是馬鈴薯，向錐形瓶?jī)?nèi)充入180標(biāo)記的02，在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在？__________________。若能，請(qǐng)用流程圖的形式寫(xiě)出180的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑（箭頭上面標(biāo)注出生理過(guò)程的名稱）；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________________________。

A. 不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B. 水稻對(duì)Si044-需求量較大，番茄對(duì)Si044-需求量較小

C. 同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

D. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

A. 讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素

B. 讓原料與萃取劑充分接觸，提高萃取效率

C. 讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中

D. 節(jié)省萃取劑的使用量

（1）圖中“1”表示________，“6”表示________ ；

（2） DNA 分子中的________和________交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。

（3）兩條鏈之間的堿基對(duì)之間通過(guò)_______連接起來(lái)的。

（4）DNA 分子被徹底氧化后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）_________________。

（1）圖中表示的生理過(guò)程是_________，此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。

（2）該過(guò)程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開(kāi)；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A - T”替換為“T - A”會(huì)引起生物性狀的改變，則這種變異屬于___________。

（3）已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。

（4）若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU – A、A – T、G – C、C – G，推測(cè)堿基X可能是______。

A. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使DNA水解成小分子物質(zhì)

C. 殺死細(xì)胞

D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

①果蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③八倍體小黑麥

④人類的色盲

⑤人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱為________，圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

（2）決定②的密碼子是_____________，連接②與③的化學(xué)鍵稱為__________________。

（3）在物質(zhì)④合成過(guò)程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是____________。

（4）在絲腺細(xì)胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是__________________

A. 同一氨基酸可有多個(gè)密碼子相對(duì)應(yīng)

B. 同一密碼子可以決定不同的氨基酸

C. 密碼子指mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基

D. 編碼某一氨基酸的密碼子越多，該氨基酸在蛋白質(zhì)中出現(xiàn)的頻率越高

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程也稱為基因的__________，其中以①的一條鏈為模板合成②的過(guò)程稱為______________。

（2）分子②通過(guò)___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與[]________結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個(gè)④，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不同”、“不確定”）。一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是__________________________。