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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體組織局部示意圖,其中①③⑤表示三種細(xì)胞外液,①⑤存在于不同的管道內(nèi),②④表示細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ③表示組織液

B. 血紅蛋白屬于①中的成分

C. ②所處的液體環(huán)境是血液和淋巴

D. 與①相比,③⑤中蛋白質(zhì)的含量較高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌、乳酸菌、醋化醋桿菌能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)依次是(  )

①C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O

②C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2

③C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O

④CO2+H2O―→(CH2O)+O2

⑤C6H12O6―→2C3H6O3

A. ①④,③,⑤ B. ①②,⑤,③

C. ②,⑤,③ D. ①②,③④,⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答:

(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,存在于_________中。除圖所示,原核生物還有哪兩大類(lèi)?___________

(3)圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________(填代號(hào))。可能進(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________,因而它是一類(lèi)營(yíng)________生活的生物。

(4)衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,Ⅴ在動(dòng)植物細(xì)胞中均有,是指________,在動(dòng)物細(xì)胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,______(填標(biāo)號(hào))氧化分解釋放的能量更多

(2)染色體是由____________構(gòu)成的(填標(biāo)號(hào)),甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生一分子X(jué)和一分子_______

(3)構(gòu)成生物大分子的單體X、Y、Z、P中不具多樣性的有________,P形成的肽鏈種類(lèi)繁多的原因_____________________________,肽鏈與具有生物活性的Ⅳ的區(qū)別在于_________________________________。

(4)如果要觀察Ⅱ、Ⅲ在細(xì)胞中的分布,在染色之前需使用鹽酸水解,從而________________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中,GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物,GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白,這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來(lái)研究發(fā)育生物學(xué)的問(wèn)題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,原因是________________________

(2)圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn),行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別 ___________、___________

(3)圖中向?qū)?/span>RNADNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后,轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過(guò)形成_______拼接起來(lái),形成新的DNA序列。

(4)雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用,與傳統(tǒng)的基因工程相比,該操作無(wú)需___________(填寫(xiě)工具)。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比,雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。

(5)圖2Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接,接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū),這是由于_________而無(wú)法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因,經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá),在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)果醋生產(chǎn)措施的敘述,正確的是(  )

A. 常用的菌種是醋化醋桿菌

B. 發(fā)酵過(guò)程中不能通入空氣,要密封

C. 在發(fā)酵中要控制的只是溫度、pH、通氣量

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)所檢測(cè)的發(fā)酵液,就是真正意義上的產(chǎn)品

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在發(fā)酵中需要通氣處理的是(  )

A. 果酒制作 B. 果醋制作

C. 果酒和果醋制作 D. 果酒和泡菜制作

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/aB/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)親本中白花植株的基因型為_______,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_______,去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是________。

2F1紅花植株的基因型為________F2中白色紫色紅色粉紅色的比例為______________2分)。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_________。

3)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代植株的兩種花色為____________,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 基因在染色體呈線性排列

B. 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

C. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

D. 白眼基因與朱紅眼基因是一對(duì)非等位基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)乳酸菌代謝的敘述中,正確的是(  )

A. 乳酸菌沒(méi)有細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 乳酸菌的蛋白質(zhì)合成在自身的核糖體上進(jìn)行

C. 同型乳酸菌的代謝終產(chǎn)物也是CO2和H2O

D. 乳酸菌的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞壁的組成相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案