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【題目】下列概念除哪項外,均可用下圖來表示( )

A. 1表示固醇,2~4分別表示膽固醇、磷脂、性激素

B. 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C. 1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖

D. 1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示核膜、細胞器膜、細胞膜

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【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 若②為核糖,則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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【題目】下列能夠稱之為滲透作用的是

A. 鉀通過原生質(zhì)層 B. 水通過原生質(zhì)層

C. 氧氣通過細胞膜 D. 水分子通過細胞壁

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【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的

A. DNAB. 多糖C. RNAD. 蛋白質(zhì)

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【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實驗中的兩個操作步驟示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1中的絲狀物含有DNA

B. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶

C. 圖2所示實驗操作完成后,最好待試管溶液冷卻后觀察顏色變化

D. 圖2中的溶液b能夠溶解DNA

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【題目】cAMP(環(huán)化一磷酸腺苷)是一種細胞內(nèi)的信號分子。研究表明,cAMP對初級卵母細胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機理如下圖所示。

(1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP脫去兩個_______基團并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化酶P。

(2)女性在胚胎時期卵原細胞就發(fā)育成為初級卵母細胞,但初級卵母細胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進入青春期之后。依據(jù)上圖推測,進入青春期后女性的初級卵母細胞恢復分裂的信號途徑是_____________________________________,細胞內(nèi)的cAMP濃度降低,活化的酶P減少,解除了對減數(shù)第一次分裂的抑制作用。

(3)初級卵母細胞的不均等分裂依賴于細胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因為影響了縊縮環(huán),為此搜集了小鼠的初級卵母細胞,在誘導恢復分裂后,用兩種特異性藥物(藥物H和藥物F)進行了實驗,結(jié)果如下圖所示。

①應從小鼠的_______(器官)中獲取初級卵母細胞,然后轉(zhuǎn)移到37℃、含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②根據(jù)上述結(jié)果推測,藥物F對酶A有________作用,cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因除了阻止縊縮環(huán)的形成,還可能是______________。

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【題目】如圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中之一為紅綠色盲,圖1中沒有成員患乙病,圖2中沒有成員患甲病.請據(jù)圖回答(甲病的相關(guān)基因為A-a、乙病的相關(guān)基因為B-b)

(1)圖____中的遺傳病為紅綠色盲,另一種遺傳病的致病基因位于___染色體上,是____性遺傳.

(2)圖1中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生,Ⅲ-8的表現(xiàn)型是否一定正常?____,原因是_________________

(3)若圖2中的Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個女孩,其表現(xiàn)型正常的概率是______

(4)若同時考慮兩種遺傳病,圖2中Ⅱ-4的基因型是______;若圖1中的Ⅲ-8與圖2中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______

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【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯誤的是

A. 高濃度酒精對酵母菌有抑制作用

B. 葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性

D. 氧氣過少導致酵母菌無法進行細胞呼吸

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【題目】蛋白質(zhì)工程目前成功的是(  )

A. 對胰島素進行改造,生產(chǎn)速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程應用于微電子方面

C. 體外耐保存的干擾素

D. 用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)賴氨酸玉米

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【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述。下列關(guān)于模型的敘述,錯誤的是

A. 模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等

B. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

C. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型

D. 對模型的描述可以定性,也可以定量

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