（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為________。

（2）正常情況下，圖中_________中的CO2濃度最高。（填字母）

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中_____________含量較少。

（4）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________________________________________。

（5）該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質(zhì)哪種可以進(jìn)入血漿______________。

（6）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中（A）___________增多，其結(jié)果是將會(huì)引起組織____________________。

（7）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中(B)_______內(nèi)存在著_____________________物質(zhì)。

（1）[ ]______上含有反密碼子，這種物質(zhì)的功能是______。

（2）在DNA分子表達(dá)過(guò)程中最多需要______種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載氨基酸。

（3）圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做______，該過(guò)程需要______酶。

（4）圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是______（填”←“或“→“），該過(guò)程發(fā)生于______（填原核細(xì)胞或者真核細(xì)胞）中。

A. 狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果

B. 東北虎和華南虎經(jīng)過(guò)生殖隔離形成兩個(gè)亞種

C. 馬和驢交配能產(chǎn)生騾說(shuō)明二者不存在生殖隔離

D. 二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫(kù)相同

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 苔原生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

⑴該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雌果蠅，你認(rèn)為這種雌果蠅形成的可能的原因是____________________。

⑵在實(shí)驗(yàn)中，該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅，于是他們用野生型圓眼雌果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示。設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示，根據(jù)圖中信息，顯性性狀是______________，推測(cè)這對(duì)等位基因位于X染色體上，原因是__________________________________。

⑶為探究該基因在XY染色體上的位置，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅；

②讓步驟①得到的個(gè)體與________（填“棒眼”或“野生型圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。

③預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于_________________；

若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ。

(1)圖一中a、c分別表示______、______,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是______。

(2)圖二中丙細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖一中的______,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____。

(3)圖一中，含有染色單體的是_____（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)。

(4)交叉互換可發(fā)生于圖二中的______細(xì)胞中。

（1）甲品系果蠅與純種野生型（紅眼正常翅）果蠅進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖1。

①分析果蠅的眼色遺傳，紫眼和紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀，其中紅眼是__________性性狀。

②實(shí)驗(yàn)正反交結(jié)果相同，由此可知果蠅的翅型屬于__________染色體遺傳。

③根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例推測(cè)，決定__________性狀的基因純合致死。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，果蠅的正常翅基因（+）和甲品系的卷翅基因（Cy）位于2號(hào)染色體上，該染色體上還分布有某隱性致死基因（b）及其等位基因（B）。甲品系內(nèi)果蠅相互交配，后代表現(xiàn)均為卷翅，請(qǐng)?jiān)趫D2中親本染色體相應(yīng)位置標(biāo)出B、b基因，并標(biāo)出圖中F1的相關(guān)基因。（不考慮交叉互換）

（2）像甲品系這樣能夠穩(wěn)定保存兩個(gè)致死基因的品系稱為平衡致死系。研究人員從北京大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室獲得另一果蠅平衡致死系（乙品系），其表現(xiàn)型為紅眼卷翅，卷翅程度明顯小于甲品系。已知乙品系果蠅的卷翅基因（Cy’）和隱性致死基因（b’）同樣位于2號(hào)染色體上。甲、乙品系果蠅雜交，子代中卷翅與正常翅的數(shù)量比約為2:1。

①根據(jù)子代中出現(xiàn)了表現(xiàn)型為__________的果蠅，可判斷b和b’不是同一基因。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，兩個(gè)品系的卷翅基因Cy和Cy’是等位基因。若它們是非等位基因，雜交后代的翅型性狀及其數(shù)量比應(yīng)該是__________。

（3）兩個(gè)純合致死的等位基因存在互補(bǔ)和不互補(bǔ)兩種關(guān)系：若互補(bǔ)，則同時(shí)含有這兩個(gè)基因的雜合子能存活；反之，則不能存活。

①根據(jù)（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：Cy和Cy’__________（填“互補(bǔ)”或“不互補(bǔ)”）。

②為驗(yàn)證上述推測(cè)，研究人員使用特異性引物對(duì)不同品系果蠅進(jìn)行基因組PCR，電泳結(jié)果如圖3所示。

選�。�2）雜交中F1正常翅和不同卷翅程度的果蠅各200只，利用上述引物分別對(duì)每只果蠅進(jìn)行基因組PCR，電泳結(jié)果顯示：所有正常翅個(gè)體都只有A條帶，所有卷翅個(gè)體都同時(shí)有A、B條帶。該結(jié)果是否支持（3）①的推測(cè)？請(qǐng)做出判斷并陳述理由__________。

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 9種

（1）正常的B細(xì)胞在__________免疫中識(shí)別抗原并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的__________刺激后增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體。在致癌因子的作用下，B細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而轉(zhuǎn)化為具有無(wú)限__________能力的癌細(xì)胞，造成免疫功能受損。

（2）下圖為研究人員制備的CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別MCL細(xì)胞的示意圖。

把特異性識(shí)別__________的抗體基因及胞內(nèi)傳導(dǎo)信號(hào)分子基因等串聯(lián)在一起獲得融合基因，將其與特定病毒構(gòu)建成__________，導(dǎo)入體外培養(yǎng)的人T細(xì)胞中得到CD19-CAR-T細(xì)胞。提取該細(xì)胞中的__________分子，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，以檢測(cè)融合基因的表達(dá)。

（3）為研究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)MCL細(xì)胞的殺傷效果，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取4種腫瘤細(xì)胞，每種各收集3管。將兩種T細(xì)胞分別與腫瘤細(xì)胞共培養(yǎng)12小時(shí)后，統(tǒng)計(jì)各組腫瘤細(xì)胞數(shù)（用C表示），并計(jì)算殺傷率，結(jié)果如下表所示。

表中殺傷率=（C對(duì)照組- C實(shí)驗(yàn)組）/C對(duì)照組×100%，公式中的對(duì)照組為__________。上述結(jié)果表明__________。

②研究人員欲進(jìn)一步探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞殺傷的機(jī)理，已知IL-2、TNF-α是兩種殺傷性細(xì)胞因子。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)證實(shí)，CD19-CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別CD19靶抗原進(jìn)而引起殺傷性細(xì)胞因子的大量釋放。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，欲將CAR-T免疫療法用于臨床上MCL患者的治療，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？__________（寫(xiě)出一個(gè)方面即可）。

A. 800個(gè) B. 1600個(gè) C. 2400個(gè) D. 3200個(gè)