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【題目】下圖中甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[ ]____形成的,在個(gè)體發(fā)育過程中進(jìn)行[ ]____過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]____期和[ ]____期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中____(填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有____條。
(4)乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式相比,其本質(zhì)區(qū)別是__________________,具有這種細(xì)胞分裂方式進(jìn)行生殖的生物,其后代有利于在自然選擇中進(jìn)化,體現(xiàn)其優(yōu)越性。
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【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是___________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中______________是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:l,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為____________。
(4)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為__________,其中能穩(wěn)定遺傳的占_________,若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配,所獲得的子代中綠色子葉占______________。
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占________________。
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【題目】如圖是某紅眼果蠅細(xì)胞分裂示意圖(用B、b表示相關(guān)基因),若圖Ⅲ中的a與一只異性紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則d與異性紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為()
A. 白眼雄果蠅B. 紅眼雄果蠅C. 白眼雌果蠅D. 紅眼雌果蠅
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【題目】圖中甲表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④
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【題目】將用放射性同位素標(biāo)記的某種物質(zhì)注入金絲雀體內(nèi)后,經(jīng)檢測(cè),新產(chǎn)生細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性。注入的物質(zhì)可能是
A. 脫氧核糖核苷酸 B. 核糖核苷酸
C. 脫氧核糖核酸 D. 核糖核酸
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【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是
A.降低了反應(yīng)物分子的自由能 B.降低了反應(yīng)物分子的活化能
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能 D.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
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【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用,回答下列問題:
(1)酸奶、泡菜的制作過程包含了乳酸菌的發(fā)酵過程,其反應(yīng)式是_________,制作泡菜時(shí)還必須對(duì)_________含量進(jìn)行檢測(cè)。
(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,用該方法得到的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是_________。
(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì),可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,可以用_________的方法提取,其提取效率主要取決于_________。
(4)橘皮精油不易用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取,原因是__________________,所以一般采用法提取橘皮精油。
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【題目】微生物種類繁多,生長所需條件也各不相同。下列敘述正確的是
A. 培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B. 從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無氮培養(yǎng)基
C. 乳酸桿菌的新陳代謝方式是異養(yǎng)厭氧型
D. 微生物生長中不可缺少的一些微量的無機(jī)物稱為特殊營養(yǎng)物質(zhì)
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