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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. DNARNA是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

B. 一個(gè)DNA包括兩個(gè)RNA

C. 一般DNA是兩條鏈,RNA是單鏈

D. DNARNA的基本組成單位是一樣的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你做的這張?jiān)嚲淼闹饕煞质?/span>

A. 蛋白質(zhì)B. 糖類(lèi)C. 聚乙烯D. 酚醛樹(shù)脂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)乙病是_______________遺傳病。

(2)4號(hào)的基因型是______;若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,至少患一種病的概率為________

(3)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會(huì)有1/2死亡,無(wú)法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為_________________

(4)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女不患該病的概率是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是

A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活I(lǐng)nR,可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡

C. 胰島素激活I(lǐng)nR,可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體植物的花粉母細(xì)胞(2n)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子(n),每個(gè)小孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生成熟花粉粒(n)的過(guò)程中,一條染色體上的DNA數(shù)目變化。下列對(duì)該圖的分析正確的是( )

A. 0—d可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B. c、g兩點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞的一分為二

C. f—g過(guò)程中始終有同源染色體

D. h點(diǎn)和a點(diǎn)相比,染色體組數(shù)不同,DNA數(shù)也不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素( 。

A. 向光側(cè)分布得多 B. 在莖的頂端產(chǎn)生

C. 在莖中分布均勻 D. 背光側(cè)分布得多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用良種奶牛產(chǎn)生新個(gè)體的兩種方式,其中c細(xì)胞為體細(xì)胞;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)a細(xì)胞要和b細(xì)胞結(jié)合,首先要經(jīng)過(guò)____________處理;然后穿過(guò)____________,才能進(jìn)入b細(xì)胞內(nèi)。a細(xì)胞與b細(xì)胞開(kāi)始結(jié)合形成d的標(biāo)志是________________________。

(2)去核b細(xì)胞和c細(xì)胞通過(guò)____________技術(shù)可形成e細(xì)胞,d、e細(xì) 胞發(fā)育至____________時(shí)期可以胚胎移植。

(3)若要獲得多頭與個(gè)體1遺傳物質(zhì)相同的牛犢,可采用____________技術(shù)。為了獲得較多的母牛以提高產(chǎn)奶量,可先取____________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示特定生命活動(dòng)相關(guān)的概念圖,則該生命活動(dòng)及圖中的a、b、c分別表示

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞

B. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié):垂體、下丘腦、甲狀腺

C. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換:組織液、淋巴、血漿

D. 碳循環(huán):大氣中的CO2庫(kù)、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是

注:縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比,橫坐標(biāo)為物種豐富度。

A. 1942年比1917年植物種類(lèi)增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單

B. 2017年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象

C. 從圖中信息反映出人類(lèi)的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度

D. 1917~2017年間該農(nóng)場(chǎng)種群類(lèi)型數(shù)量和各種群密度均不斷降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組分別將靈敏電流計(jì)按下圖連接,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)電流計(jì)按照甲、乙圖所示的方法連接,__________(填“能”或“不能”)測(cè)出該神經(jīng)纖維的靜息電位,原因是______________________________

(2)若h=k,同時(shí)在甲、乙圖中a、c處給予一個(gè)刺激,觀察指針偏轉(zhuǎn),指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是________,原因是______________________________。

(3)如果在甲圖b處連接一塊肌肉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,測(cè)量電信號(hào)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度(寫(xiě)出大致思路即可):______________________________。

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